Математический калейдоскоп


Министерство образования и науки Самарской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Самарский машиностроительный колледж»
Методическая разработка
внеклассного мероприятия
«Математический калейдоскоп»
Для студентов I курса (15 лет)
Выполнила: Купасева О.В.
преподаватель
ГБОУ СПО «Самарский
машиностроительный колледж»
Самара, 2015 г.
Актуальность:
В настоящее время больше внимания стали уделять воспитанию в образовательных
учреждениях. Одной из форм воспитания является внеклассное мероприятие.
В развитии интереса к предмету нельзя полностью полагаться на содержание
изучаемого материала. Сведение истоков познавательного интереса только к
содержательной стороне материала приводит лишь к ситуативной заинтересованности на
уроке. Если студенты не вовлечены в активную деятельность, то любой содержательный
материал вызовет у них созерцательный интерес к предмету, который не будет являться
познавательным интересом. Поэтому при формировании познавательных интересов
студентов особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству
как внеклассное мероприятие по предмету.
Одной из форм проявления интереса у студентов к предмету является
познавательно-развлекательная игра. В процессе игры обучающиеся используют знания и
умения, сформировавшиеся у них при изучении курса химии, физики, истории,
литературы. В игре эти навыки объединены математической идеей с веселыми заданиями.
Проблема:
Студенты получают знания на аудиторных занятиях, но не умеют использовать их во
внеурочной деятельности.
Цель:
Научить обучающихся использовать знания, полученные на аудиторных занятиях во
внеурочной деятельности.
Задачи:
обучение навыкам эффективной коммуникации как условию принятия группового
решения;
активизация мыслительного процесса обучающихся, развитие логического
мышления;
определение основных стилей поведения участников при возникновении
конфликтных ситуаций в ходе принятия совместного решения.
Ожидаемый результат:
повышение интереса обучающихся к математике;
принятие индивидуальных решений;
выработка коллективного решения в группах.
Сроки реализации и этапы:
Этапы
Сроки
реализации
Содержание
Подготовительный
1 месяц
1. Подбор материала для реализации
проекта.
2. Разработка регламента игры, правил её
проведения.
3. Создать по одной команде от группы,
состоящей из 5-7 игроков. Каждая
команда выбирает капитана.
4. Заранее оповестить участников о
предстоящей игре, сообщить тематику,
рекомендовать темы для повторения и
дать дополнительную литературу.
5. Подготовить зал для проведения игры.
6. Оформить столы для игроков.
7. Техническое обеспечение проведения
мероприятия.
8. Разработка анкеты для подведения
итогов игры.
9. Подготовка сводного протокола для
подведения итогов игры.
Реализация проекта
1 урок
Проведение игры:
1. Руководство деятельностью студентов
во время игры.
2. Эмоциональная поддержка игроков.
Подведение итогов
и рефлексия
День проведения
игры
1. Анкетирование игроков. (Приложение 1)
2. Оценка итогов игры.
3. Рефлексия.
Материально-техническое оснащение:
интерактивная доска;
компьютер;
звуковые колонки;
раздаточный материал;
карточки для команд для записи ответов;
две магнитные передвижные доски;
чистые листы и фломастеры для «математического портрета»;
протокол для жюри.
Возможные риски:
слабая подготовленность участников игры;
неэффективные стратегии взаимодействия (соперничество, уступка агрессивным
партнёрам);
превалирование личностных целей над групповыми;
слабое руководство дискуссией со стороны формального лидера или отсутствие
такового.
Сценарий проведения внеклассного мероприятия
«Математический калейдоскоп»
Посвящается:
Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит
математику,
Тем, кто ещё не знает,
Что полюбит математику.
Ведущий 1: Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня вечер.
Ведущий 2:Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Ведущий 1:Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ведущий 2:Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.
Ведущий 1:И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.