Презентация "Умножение и деление натуральных чисел" ФГОС

Умножение и деление натуральных чисел Математика 5 класс

Цель урока

• систематизация и обобщение знаний по теме
• развитие вычислительных навыков, памяти, логического мышления
• воспитание познавательного интереса, активности, самоконтроля

Устная разминка

1) Найдите значение выражений:

45 ·100 457 : 1

7200 : 200 3876 : 38

150 : 30 125 · 8

3232 : 16 2025 : 5

560 : 70 720 : 80

0 : 56 128 : 128

Проверка домашнего задания №576 а)425 x=800 б)y 5 20=500 в)218р=168 г)m333=990 100х=800 100y=500 168р=168 99m=990 Х=800:100 y=500:100 р=168168 m=99099 Х=8 y=5 р=1 m=10 Ответ: 8 Ответ: 5 Ответ: 1 Ответ: 10 №577 160815=5 Ответ: 5 №569 Ответ а) 17; б) р=6 ; в) а=406 г) с=303 Умножение и деление натуральных чисел (свойства)

• ab=ba (переместительное свойство)
• a(bс) =(ab)с (сочетательное свойство)
• 1n=n
• 0 n=0
• m1=m
• 0m=0
• (ab)c=acbc (распределительное свойство умножения относительно сложения)
• (ab)c=acbc (распределительное свойство умножения относительно вычитания)

Помоги собрать яблоки 50 + 30 : 6 = 55 44 : 11 * 6 = 24 85 – 13 * 5 = 20 11 * 0+18= 18 50 + 50 :10 = 55 66 : 6 – 11 = 0 29 * 2 + 42 = 100 Посади воздушные шары

1) х+18=36	2) 25-у=17	3) х – 15=45
4) 4х=6 4	5) 63:у=21	6) х:17=3

Верно ли:

а) 125х = 1000

х = 8

б) х : 16 = 4 х = 4

в) 75 : х = 3 х = 25

г) х · 9 = 81 х = 9

д) 47х = 0 х = 0

е) х : 71 = 0 х = 71

з) х ·29 = 58

х = 12

ж) 84 : х = 6

х = 12

Математический диктант

Вариант 1 Вариант 2

Число, на которое делят Результат умножения чисел

Число сто в выражении 23 ·100 Число, которое делят

Результат деления чисел Результат сложения чисел

Число, на которое умножают Действие, обратное умножению

Число сто в равенстве 300 : 3 = 100 Число, на которое делят

Результат вычитания чисел Число сто в равенстве 25· 4 = 100

Число, которое делят Число, из которого вычитают

ПРОВЕРКА

Вариант 1 Вариант 2

Делитель Произведение

Множитель Делимое

Частное Сумма

Множитель Деление

Частное Делитель

Разность Произведение

Делимое Уменьшаемое

Рефлексия деятельности

• сегодня я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• я выполнял задания…
• я понял, что…
• теперь я могу…
• я почувствовал, что…
• я научился…
• у меня получилось …
• я смог…
• я попробую…
• урок дал мне для жизни…
• мне захотелось…

Спасибо за урок!

Спасибо вам друзья,

За ваши верные решенья,

И помнить будем мы всегда,

Что математика нужна.