Презентация "Знаки « > » и « < »" 4 класс Петерсон


Подписи к слайдам:
Знаки « > » и « < »

Знаки « > » и « < »

3 урок

«Математика – это больше, чем наука, это язык».

х

<

(

)

5

Из знаков на доске составьте высказывание, записанное на математическом языке.

х

<

5

Как называется это высказывание?

На сегодняшнем уроке вы ещё узнаете новое о неравенствах. Как вы будете узнавать новое?

Прежде чем узнавать новое, что необходимо сделать?

А зачем вам повторять?

А почему смайлик не все шарики собирает в корзинку?

(Он берёт только те шарики, которые ему потребуются сегодня.)

Значит, вы будете повторять всё, что изучили раньше?

Множеством решений неравенства

x < 5

является множество: {0, 1, 2,3,4}.

Что называется множеством решений неравенства?

(Полный список решений конкретного неравенства.)

Что называется решением неравенства?

(Число, которое превращает неравенство в истинное высказывание.)

Какой еще смысл имеет слово «решение»?

(Процесс поиска множества решений.)

Решите неравенство, которое мы составили в начале урока: х < 5.

Работа по учебнику стр.7

Количество пассажиров в лифте должно быть меньше или равно пяти.

Строгие неравенства

Строгие неравенства

Нестрогие неравенства

Работа по учебнику стр.7

Работа по учебнику стр.7

Работа по учебнику стр.8

Работа по учебнику стр.8

Отметит закрашенным кружком на числовом луче число а

Знак ?

Отметить закрашенными кружками числа слева от числа а

Отметить закрашенными кружками числа справа от числа а

Записать множество решений неравенства

(числа слева от числа а)

Записать множество решений

неравенства

(числа справа от числа а)

Да

Нет

Работа по учебнику стр.8

Работа в парах

Самостоятельно

Работа по учебнику стр.9

Работа по учебнику стр.9

Работа по учебнику стр.9

Наш урок подошёл  к концу, и я хочу сказать …

  • Меня удивило…
  • Для меня было открытием то, что ...
  • Мне больше всего удалось ...
  • Я могу похвалить одноклассников за...
  • Я могу себя похвалить за…

Домашнее задание:

стр.9, №13, №14(а)