Конспект урока "Решение примеров на порядок действий" 4 класс


Тема урока: Решение примеров на порядок действий.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки,
умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться решать примеры на порядок действий.
План урока.
1. Организационный этап урока
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
3. Актуализация знаний
4. Изучение нового материала
5. Применение и закрепление изученного материала
6. Подведение итогов и результатов урока
7. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в
знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Найдите частное 648 и 2
Уменьши 840 на 710, затем умножь разность на 7
Увеличь 290 в 4 раза
Какое число надо разделить на 180, чтобы получить 6?
Какое число больше 387 на 4?
4. Изучение нового материала
Решение задач:
Стр. 213, № 1 под рук. учителя.
Стр. 213, № 3 самостоятельно после разбора.
Стр. 214, № 10 самостоятельно. (По усмотрению учителя)
Стр. 214, № 5 (Изменить вопрос: Найти периметр прямоугольника)
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные
навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на
порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно методических линий
курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Самостоятельная работа.
** Найди значение выражения: 54 * 3465 9025 : а + 360.272 : 712= 187.521, где а = 95
18 т * 44 – 273 ц : 39 + 3 ц 25 кг =
600.675 : 75 + 201 * (400.100 397.964) =
** Реши уравнение: 16 * 25 – 28 * Х = 612 : 3
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: стр. 213, № 2, стр. 214, № 9