Презентация "Графическое решение уравнений и И. А. Крылов. Избранные басни" 7 класс


Подписи к слайдам:
Проект электронного пособия

И. А. Крылов. Избранные басни и Графическое решение уравнений

  • Интегрированный урок
  • 7 класс
  • Помыткина С.М., учитель математики

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»

  • «Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»
  • И. А. Крылов. Избранные басни

  • Из Петербурга в Москву выехал экипаж, в час экипаж проезжал 44 версты. Первый день они были в пути 8 часов. Во второй день проехали в 2 раза больше, чем в первый, после чего осталось проехать ещё 713 верст. Какое расстояние преодолел экипаж?
  • Как связано это число с И.А. Крыловым?
  • Задача №1
  • Ответ: 1769. Год рождения.

  • Кто не слыхал его живого слова?
  • Кто в жизни с ним не встретился своей?
  • Бессмертные творения Крылова
  • Мы с каждым годом любим все сильней.
  • Со школьной парты с ними мы сживались,
  • В те дни букварь постигшие едва.
  • И в памяти навеки оставались
  • Крылатые крыловские слова.
  • М. Исаковский
  • Иван Андреевич Крылов (1769 - 1844)
  • К. Брюллов. Портрет И. А. Крылова

Иван Андреевич Крылов родился в бедной дворянской семье и поэтому не получил никакого образования.

  • Иван Андреевич Крылов родился в бедной дворянской семье и поэтому не получил никакого образования.
  • Первоначально письму и чтению обучал Ивана Андреевича отец, а затем у него появилась охота к литературе благодаря матери.
  • Учение давалось Крылову легко. Особенно были заметны с детства разнообразные способности Ивана Андреевича. После смерти отца заботы о воспитании и образовании сыновей Ивана и Льва взяла на себя мать. Так как отец был единственным кормильцем семьи, Иван с детства начал работать в Калязинском земском суде, затем в Тверском магистрате. Из-за нехватки денег Крылов работал у Львовых, а платой за труд стала учеба.
  • Из биографии

  • В Петербург Крылов переехал в 1782 с Львовыми. С 1783 служил в Казенной палате в Петербурге, активно занимался самообразованием. Кроме французского, он выучился читать и писать по-немецки и по-итальянски. Хорошо играл на скрипке, выучил теорию музыки, разбирался в математике. У Львовых и, возможно, у драматурга Я. Б. Княжнина, Крылов познакомился практически со всем, довольно узким кругом литераторов и знатоков искусств того времени, в числе которых был и Г. Р. Державин с женой, покровительствовавшей Крылову.
  • Группа писателей в Летнем саду. Слева: И. А. Крылов
  • В Санкт-Петербурге

В 1855 году в Летнем саду Петербурга был установлен памятник великому баснописцу в бронзе. В конкурсе на лучший проект победил барон Петр Карлович Клодт. Он работал над памятником вместе с художниками К.Брюлловым и Агиным.

  • В 1855 году в Летнем саду Петербурга был установлен памятник великому баснописцу в бронзе. В конкурсе на лучший проект победил барон Петр Карлович Клодт. Он работал над памятником вместе с художниками К.Брюлловым и Агиным.
  • Крылов изображен сидящим в кресле, задумчивым. На каждой стороне постамента – барельефные изображения персонажей наиболее известных басен Крылова.
  • Памятник И. А. Крылову

  • Решите графически уравнение:
  • Вариант 1 Вариант 2
  • Х2= x+2 -х2= x-2
  • Задача №2

  • Задача №3
  • Укажите для каждого графика соответствующую ему функцию.

«Волк на псарне» - отклик на события войны 1812 года, когда Наполеон вошел в оставленную русским полководцем Кутузовым Москву и понял, что русская армия не побеждена, а набирает силы. Эти события и запечатлел в своей басне великий русский баснописец, затем переслал басню Кутузову, который, прочитав ее вслух после сражения под красным, обнажил голову, показав свои седины.

  • «Волк на псарне» - отклик на события войны 1812 года, когда Наполеон вошел в оставленную русским полководцем Кутузовым Москву и понял, что русская армия не побеждена, а набирает силы. Эти события и запечатлел в своей басне великий русский баснописец, затем переслал басню Кутузову, который, прочитав ее вслух после сражения под красным, обнажил голову, показав свои седины.
  • Художник А. М. Савченко
  • У каждой басни своя история

  • А Васька слушает да ест
  • Один говорит, стыдит, убеждает, а другой, не обращая внимания, продолжает делать что-то плохое.
  • Говорят, когда хотят подчеркнуть, что бесполезно уговаривать в тех случаях, когда нужны решительные меры, а не слова.
  • Художник А. М. Савченко

  • Чем кумушек считать
  • трудиться,
  • не лучше ль на себя,
  • кума, оборотиться?
  • Вместо того, чтобы критиковать недостатки других, лучше посмотреть, нет ли их у тебя самого.
  • Говорится обычно иронически в ситуации, когда кто-либо указывает другому на недостатки, которые есть и у него самого.
  • Каждому из нас в той или иной мере надо прежде всего «на себя оборотиться», быть строже к себе.
  • ►Кума (устар., разг.) – здесь: приятельница, обращение к представительнице женского пола.
  • Художник Г. Куприянов

  • Найдите значение функции у = - 2х + 8, если:
  • х=0
  • х=2
  • х=-1,5
  • х=3
  • х=-2,5
  • х=6
  • х=4
  • х=-4,5
  • х=-6
  • х=10
  • х=3,5
  • х=7
  • Задача №4
  • 13
  • 0
  • 20
  • 8
  • 11
  • -4
  • -12
  • 1
  • -6
  • 17
  • 2
  • 4
  • И
  • Ы
  • Е
  • А
  • О
  • Н
  • Т
  • А
  • М
  • Н
  • З
  • В

  • А воз и ныне там
  • Говорится обычно в ситуации, когда прошло много времени, а дело с места не сдвинулось.
  • Сколько раз говорили, что надо готовиться к каждому уроку, «а воз и ныне там» - опять вы не подготовились.

  • Кукушка хвалит петуха за то,
  • что хвалит он кукушку
  • Взаимные похвалы не бывают искренними.
  • Говорят иронически, когда один хвалит другого потому, что тот похвалил его.
  • Художник Г. Куприянов

  • «Свинья под Дубом». Художник Г. Куприянов
  • ►Какое явление жизни аллегорически описывает басня?
  • ►Какой вам представляется Свинья?
  • ►В каких строчках заключена мораль басни?
  • ►Создайте свои иллюстрации к басне.
  • "Свинья под Дубом"

  • «Ворона и Лисица».
  • Худ. Г. Куприянов
  • Сравните басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица» с баснями Эзопа и Лафонтена.
  • ►Что общего и чем различаются басни?
  • ►В чем смысл морали? Какая ситуация подтверждает эту мораль?
  • ►Какие качества осуждают и высмеивают баснописцы?
  • ►Чья басня кажется вам более выразительной?
  • "Ворона и Лисица"

  • Найдите точки пересечения графиков, абсциссы точек пересечения расположите в порядке возрастания.
  • 1) у=х+2 и у=-2х+3
  • 2)у=4 и у=2х
  • 3) у=х2 и у=-х2
  • Задача №5

  • Басни И. А. Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Хотя в баснях действуют животные, птицы или предметы, мы понимаем, что речь идет о людях. Автор помогает нам оценить их поступки.
  • Чему учат басни Крылова?

  • 1. Задание на дом
  • 2. Рефлексия
  • Если понравился урок, поставить «плюс», где на лице «радость»
  • Если не понравился урок, поставить «плюс», где «грустное лицо».

  • Спасибо за внимание