Конспект урока "Изменение величин" 6 класс


ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
I и II видов»
Центр дистанционного образования
Учитель математики Соколова Н. Н.
Урок по математике в 6 классе
Тема урока: «Изменение величин».
Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний.
Цель урока:• Умение применять положительные и отрицательные числа для выражения
изменений величин;
• Развивающие – развить внимание, усидчивость, настойчивость, логическое мышление,
математическую речь.
• Воспитательные - посредством урока воспитывать внимательное отношение, прививать
умение слушать, самостоятельность.
Задачи урока:
1. Предметные:
1.1. Подготавливать обучающуюся к усвоению правил действий с отрицательными числами
1.2. Ввести понятие «изменение величин»; обобщить , систематизировать изученный
материал по теме «Положительные и отрицательные числа»
2. Метапредметные:
2.1. Познавательные УУД:
2.1.1. Анализировать (выделять главное).
2.1.2. Определять понятия.
2.1.3. Обобщать, делать выводы.
2.2. Регулятивные УУД :
ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
I и II видов»
Центр дистанционного образования
Учитель математики Соколова Н. Н.
2.2.1. Определять цель, проблему в учебной деятельности.
2.2.3. Планировать деятельность в учебной ситуации.
2.3. Коммуникативные УУД:
2.3.1 Излагать своё мнение, аргументируя его.
2.3.2 Использовать речевые средства в соответствии с ситуацией общения.
2.4. Личностные УУД:
2.4.1. Формировать положительную мотивацию к обучению.
2.4.2. Создавать позитивное эмоциональное отношение учащегося к уроку и предмету.
План урока:
1) Организационный этап, проверка домашнего задания.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
3) Актуализация знаний.
4) Первичное усвоение новых знаний.
5) Первичная проверка понимания.
6) Физкультминутка.
7) Первичное закрепление.
8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
9) Рефлексия (подведение итогов занятия)
ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
I и II видов»
Центр дистанционного образования
Учитель математики Соколова Н. Н.
Ход урока:
1) Организационный этап, проверка домашнего задания.
Приветствие учителя, работа над ошибками в домашнем задании.
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Девиз урока: Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!
(А. Нивен)
3) Актуализация знаний.
Ответь на вопросы:
• Числа со знаком “+” называют ____________ . Приведите свои примеры.
• Числа со знаком-” называют ____________ . Приведите свои примеры.
• Какое число не является ни положительным, ни отрицательным числом?
• Прямую с выбранным на ней началом отсчета, единичным отрезком и направлением
называют _________________
• Число, показывающее положение точки на прямой, называют _____________ этой точки
Реши кроссворд: (расположен на электронной доске):
По горизонтали:
1.Число,