Конспект урока "Распределительное свойство умножения и сложения. Вынесение общего множителя за скобки" 6 класс


Тема
Раскрытие скобок.
урока: Распределительное свойство умножения
и сложения. Вынесение общего множителя
за скобки.
Цель: Образовательная:
Формирование умения и навыков преобразования
выражений, применяя формулы раскрытия скобок.
Развивающая:
Развитие вычислительных навыков, развитие логико-
структурного мышления; формирование навыков
нахождения рациональных путей решения и
достижение конечных результатов; развитие
познавательной деятельности и творческого
мышления.
Воспитательная:
Формирование у учащихся ответственности,
системности; развитие познавательных и
эстетических качеств; формирование
информационной культуры учащихся.
Тип
урока: совершенствование знаний и способов деятельности.
Вид
урока: смешанный урок.
Метод
обучения: словесный, наглядный, практический.
Форма
обучения: коллективная, командная.
Средства
обучения: доска, мел, плакаты, карточки, глобус,
интерактивная доска.
Ход урока:
1.Организационный этап (2 минуты).
Образовательные задачи:
-обеспечение нормальной внешней обстановки для
работы на уроке;
-психологически настроить учащихся к общению.
Содержание этапа:
-приветствие;
-проверка подготовленности к уроку;
-постановка целей урока и плана проведения.
2.Сегодняшнее число и проверка
домашнего задания:(5 минут).
Страница 25 ,вторая часть, 874
21.01.16г.
(2+1)*0*1+(1+6)=7
Из сегодняшней даты попробуйте составить пример,
конечный результат которого получится 7.
У нас сегодня на уроке будут фигурировать два числа
6 и 7. Позже вы все поймёте.
А) Образовательные задачи:
-установить правильность, полноту и осознанность
выполнения домашнего задания всеми учащимися;
-определить причины возникновения затруднений,
в выполнении домашнего задания, совместно с учениками;
-устранить в ходе проверки обнаруженные пробелы.
Б) Содержание этапа:
-выяснение степени усвоения учащимися заданного
учебного материала;
-выявление знаний о формулах раскрытия скобок.
3.Актуализация субъектного опыта учащихся
(5 минут). Разминка.
Озвучивание название команд: Висячие сады Семирамиды,
Храм Артемиды,
Александрийский маяк.
Глобус с заданиями.
(На земном шаре 6 материков. Сегодня на уроке мы
применим 6 формул. Вспомним и продолжим наши
формулы, которые расположены на материках.)
Евразия а+(в+с)=
Африка а+(в-с)=
Южная Америка а-(в+с)=
Северная Америка а--с)=
Австралия а(в+с)=
Антарктида ас+вс=
А)Образовательные задачи:
-обеспечение мотивации учения школьников;
-актуализация субъектного опыта учащихся.
Б) Содержание этапа:
-выяснение степени усвоения учащимися пройденного
учебного материала;
-выявление знаний о вынесении общего множителя за
скобки.
4.Комплексное применение знаний и способов
деятельности.(25 минут).
А) Образовательные задачи:
-обеспечение восприятия, осмысления и запоминание
учащимися учебного материала;
-обеспечение усвоения методики воспроизведения
изученного материала.
Б)Содержание этапа:
-организация внимания;
-обеспечение усвоения методики изучаемого материала.
Книга с сюрпризом. ( Семь чудес света).
Ребята, давайте раскроем семь чудес света, решив примеры
из книги с сюрпризом, соберем картины из этих примеров.
Пирамида Хеопса
Висячие сады Семирамиды
Статуя Зевса
Храм Артемиды
Галикарнасский мавзолей
Колос Родосский
Александрийский маяк
Музыкальные ноты.
Ребята, давайте вспомним, сколько нот существует, как их
называют. Решив примеры, вы с ними познакомитесь.
До ре ми фа соль ля си
Дни недели.
Ребята, давайте вспомним название дней недель.
Решим примеры. (Работа со слабоуспевающими
учениками).
5.Рефлексия(5 минут).
Ученики рассказывают стихотворение на дни недели.
Первый понедельник - зайка рукодельник,
За понедельником приходит вторник – соловей разбойник,
За вторником среда – лисичкина еда,
За средой четверг – волк глазами сверк,
А за четвергом приходит пятница – колобком прикатится,
А за пятницей суббота – баня у енота,
А за субботой приходит воскресенье у всех у нас веселье.
Ребята, давай вспомним, что в мире есть связанное
с числом 7.
Семь чудес света.
Музыкальные ноты.
Дни недели.
Цвета радуги. (Вспоминаем какие).
Созвездие Большой Медведицы.
Созвездие малой Медведицы.
Сказка цветик - семицветик.
6.Домашнее задание (1минута)
Страница 26, № 877.
7.Подведение итогов урока.(2 минуты).
(Оценка работы учащихся на уроке).
Работа с плакатом: голубь с пожеланиями и впечатлениями.