Презентация "Сложение и вычитание обыкновенных дробей" 6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

29.04.2014г. Классная работа.

обыкновенных дробей.

Тема урока:

Сложение

и

вычитание

. . .

. . .

3

4

5

Оценочный лист.

Мозговой штурм.

4. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя ?

5. Дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю?

1. Число, обозначающее часть целого.

2. Число, которое стоит над дробной чертой?

Молодцы!

3. Число, которое стоит под дробной чертой.

6. Число имеющее и целую и дробную часть?

7. Что означает дробь 5/5?

Ч

И

С

Л

Т

Е

Л

Ь

И

Т

А

Н

Е

А

Н

З

Ь

Б

Р

Д

Е

Л

Ь

О

М

А

Н

О

Е

П

Е

П

Р

В

И

Л

Ь

Н

А

Я

А

В

И

Ь

Л

Н

А

Я

Р

Н

Н

А

Ш

М

С

Е

Л

Е

Ц

О

Е

Какие геометрические фигуры изображены на рисунке?

Критерии оценок:

Нет ошибок – оценка «5»

1 ошибка – оценка «4»

2-3 ошибки - оценка«3»

Распределить данные дроби на группы:

правильные

неправильные

Критерии оценок:

Нет ошибок – оценка «5»

1 ошибка – оценка «4»

2-3 ошибки - оценка«3»

Решите задачу.

В банке кг мёда. Из нее отлили кг

мёда. Сколько меда осталось в банке?

Сложение и вычитание дробей.

  • При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же.
  • При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя первой дроби вычитают числитель второй дроби, а знаменатель оставляют тот же.

Сокращение дробей.

Что бы сократить дробь нужно:

1) Умножить числитель и знаменатель

дроби на одно и то же число;

2) Разделить числитель и знаменатель

дроби на одно и то же число;

3) Разделить числитель и знаменатель

дроби на любые числа;

Сократите дроби

1 вариант

2 вариант

Критерии оценок:

Нет ошибок – оценка «5»

1 ошибки – оценка «4»

2-3 ошибки - оценка«3»

Сложение и вычитание смешанных чисел.

Что бы сложить (вычесть) смешанные числа, надо сначала сложить (вычесть) целые числа, а потом дроби.

Выполните действия

1 –

1 –

Критерии оценок:

Нет ошибок – оценка «5»

1 ошибка – оценка «4»

2-3 ошибки - оценка«3»

Решите задачу

С. 216 № 930

  • Сколько метров шерсти израсходовали на пошив платья и костюма?

2) Сколько метров шерсти осталось в куске?

Ответ : метра шерсти осталось в куске?

Решите цепочку

5

7

I группа

II группа

Критерии оценок:

Нет ошибок – оценка «5»

1 ошибка – оценка «4»

2-3 ошибки - оценка«3»

Букет успехов.

Мне было интересно на уроке. У

меня все получилось.

Мне было интересно на уроке, но у меня не все получилось.

Мне было не интересно на уроке, я не справился.

Дроби всякие нужны, дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь дроби знать, точно мысль их понимать, станет мягкой даже трудная задача. (О. Севастьянова)

Домашнее задание: с. 214 № 918

Спасибо за урок!