Конспект урока "Целые числа" 6 класс


Урок математики в 6 классе по теме: « Целые числа »
Цели урока:
обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся при
выполнении арифметических действий с целыми числами ;
развитие познавательной активности;
развитие мыслительной деятельности: умение анализировать,
сравнивать;
формирование грамотной математической речи;
воспитание дисциплинированности, ответственности, самоконтроля;
Формы обучения: фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения: словесные, практические, наглядные.
Тип урока : обобщение и систематизация знаний ;
Ресурсы : Математика. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / (
С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н.Решетников , А.В.Шевкин ).
Просвещение , 2014 ; карточки « Восстанови утверждение» ,
индивидуальные карточки, карточки рефлексии .
Ход урока.
1. Организационный момент.
Приветствие учащихся, гостей. Я смотрю, ребята, у вас сегодня
хорошее настроение, вы улыбаетесь. Давайте на уроке будем
активными, внимательными, мыслящими, терпеливыми.
Ребята, чем мы с вами занимались на предыдущих уроках?
(складывали, вычитали, умножали целые числа ). Сегодня на уроке
мы продолжим работать по теме « Целые числа ».
2. Актуализация опорных знаний.
Некоторые правила, связанные с целыми числами повторим через работу,
которую назовём «Верно, неверно». Приготовьте сигнальные карточки.
Помним: верно знак «+», неверно – знак «–». На соседа внимание не
обращаем, помня о тех словах, которые произнёс когда-то Нивен:
«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!». (Далее
задания предлагаются на слайдах).
1) - 9 * 8 = 72 ( - )
2) -18 : ( -6 ) = 3 ( +)
3) 12 * ( -5) = -60 ( +)
4) - 48 : ( - 2 ) *10 = - 240 ( - )
5) -17 +( -18) - 9 = - 34 ( +)
6) - ( 23 + 29) + 45 = 7 ( - )
7) ( - 34 + 67 ) 34 = 67 ( +)
« Восстановите утверждение » . Помним замечательную игру лото
: нужно соединить карточки , чтобы получилось верное утверждение
Чтобы сложить два числа с
одинаковыми знаками , надо…
…натуральные, им
противоположные и ноль
Чтобы сложить два числа с
разными знаками , надо…
….к уменьшаемому прибавить
число , противоположное
вычитаемому
Чтобы умножить или поделить
два числа с одинаковыми
знаками , надо…
…всегда число положительное
Чтобы умножить или поделить
два числа с разными знаками ,
…сложить их модули и
поставить перед суммой знак