Тема: Сложение и вычитание в пределах 100 (2 класс)


Математика(2 класс)
Тема: Сложение и вычитание в пределах 100
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.
Цель
Закреплять вычислительные навыки, умения решать задачи изученных видов.
Планируемые
образовательные
результаты
Предметные:(объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся решать уравнения
на основе знания связей между компонентами и результатом действий сложения и вычитания,
совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи, развивать
логическое мышление, осуществлять проверку арифметических действий, умение решать
геометрические задачи.
Метапредметные: овладеют умениями понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы,
обобщать собственные представления, слушать собеседника и вести диалог, контролировать и
оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, рассуждать и делать
выводы, соотносить свои знания с заданием, пользоваться учебником.
Личностные: представляют значение математических знаний в жизни человека, при изучении
других школьных дисциплин, самостоятельно выполняют определенные учителем виды работ
(деятельности), понимая личную ответственность за результат.
Методы и формы
обучения
Методы: словесный, наглядный, практический.
Формы: фронтальная, индивидуальная
Оборудование
Интерактивная доска (экран), компьютер, проектор
Этапы урока
Деятельность учителя и учеников
Форма
работы
Планируемые результаты
(УУД)
I. Организационный момент.
Учитель приветствует учащихся,
настраивает их на работу. Проверяет
готовность детей к уроку.
Беритесь, ребята,
Скорей за работу,
Учитесь считать,
Чтоб не сбиться со счёту!
Р умение
самоорганизоваться,
настроится на результат
К планируют учебное
сотрудничество.
Л понимают значение
знаний для чело-века;
проявляют интерес к
изучаемому
предмету
II. Актуализация знаний
учащихся.
1. Устный счёт.
- Назовите сумму чисел….
- разность чисел…
- Назовите компоненты при сложении
- Назовите компоненты при вычитании
- Как находим Уменьшаемое?
Вычитаемое? Неизвестное слагаемое?
- Стр.17 (на полях)
- Найти сумму из разных чисел
- ( На доске написан числовой ряд)
-18, 40,99, 91, 7, 21,0,10, 30.
- Назовите однозначные числа.
- Назовите двузначные числа.
- Назовите круглые числа.
К умение слушать друг
друга, излагать свою мысль.
П умение осуществлять
логические действия