Конспект урока "Вычисления с многозначными числами" 5 класс


Конспект урока по теме: «Вычисления с многозначными числами».
Составлен учителем математики высшей категории МОУ СОШ № 39 г.
Твери
Куликовой Татьяной Юрьевной.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний.
Технология обучения: система эффективных уроков А.А. Окунева.
Формы организации деятельности учащихся: коллективная,
индивидуальная, групповая.
Образовательные ресурсы:
Математика 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений /И.И.
Зубарева. М.: Мнемозина, 2012г./
Средства обучения: мультимедийный проектор, карточки с заданиями для
самостоятельных работ.
Цель деятельности учителя: создать условия для организации и проведения
повторения правил действий с многозначными числами.
Планируемые результаты изучения темы:
Личностные: развитие интереса к изучению предметного курса,
проявление готовности и способности к саморазвитию, создание мотивации
к обучению и познанию; осознание важности и необходимости знаний;
Предметные: знают и применяют на практике правила действий с
многозначными числами;
Метапредметные:
познавательные: владеют общими приемами решения задач,
воспроизводят учебную информацию, приводят примеры на заданную тему;
регулятивные: оценивают правильность выполнения действий, участвуют в
диалогах;
коммуникативные: взаимодействуют с учителем и одноклассниками,
контроль и оценка действий одноклассников, отображение в речи
содержания выполняемых действий.
Ход урока
Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!
А. Нивен
1. Организационный момент.
Приветствие. Подготовка к уроку.
2. Актуализация знаний. Устный счет.
а) Составьте из заданных цифр натуральные числа, используя каждую не
более одного раза:
5 и 2; 2, 5 и 7; 3 и 0.
б) Расшифруйте слово:
204*18
3720:60
5670:90
208*120
479 6+
9214
13000-
4908
П
Л
У
Н
Р
А
3672
62
8092
в) Закончить предложения :
1) За числом 9999 следует число _______________________________
2) Число, на 2 единицы большее миллиона, это ___________________
3) Число, на 3 единицы меньшее миллиона, это ___________________
4) Число, которое предшествует миллиону, это ____________________
5) Число на 3 десятка меньшее миллиона ________________________
6) Число на 3 тысячи меньшее миллиона __________________________
Г) 1) Ученики заполнили пропуски нужными цифрами: