Презентация Своя игра "Рациональные числа" 5 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Своя игра

        • Рациональные числа

  • 100
  • 200
  • 300
  • 400
  • 500
  • 100
  • 200
  • 300
  • 400
  • 500
  • 100
  • 200
  • 300
  • 400
  • 500
  • 100
  • 200
  • 300
  • 400
  • 500
  • 100
  • 200
  • 300
  • 400
  • 500
  • Положительные
  • и отрицательные
  • числа
  • Сложение и вы
  • читание положи
  • тельных и отри-
  • цательных чисел
  • Логические
  • Задачи
  • Свойства дейст
  • вий с рациональ
  • ными числами
  • Задачи на
  • смекалку

  • Числа, расположенные на
  • координатной прямой левее
  • начала отсчета называют
  • отрицательными
  • Категория1 за 100
  • Противоположными называют числа, отличающиеся друг от друга только знаком.
  • Какие числа называют
  • отрицательными;
  • противоположными?

  • Категория1 за 200
  • -2,8 < -1
  • 0 > – 4
  • -1,4 < 0,25
  • |-0,1| > -100
  • Сравните следующие числа:
  • -2,8 и -1
  • 0 и – 4
  • -1,4 и 0,25
  • |-0,1| и -100

  • Решите уравнения
  • |х| = 9
  • -х = 7
  • -х = -3,8
  • х = ± 9
  • х=-7
  • х=3,8
  • Категория1 за 300

  • Назовите все целые числа,
  • удовлетворяющие неравенству
  • -2,4 < |х|< 4,8
  • -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4
  • Категория1 за 400

  • Решите уравнения:
  • -3,2+х =5,2
  • 6,7+х = -4,3
  • 5,7-х=8,9
  • х-4,3= -2,1
  • 8,4
  • -11
  • -3,2
  • 2,2
  • Категория1 за 500

чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули и перед полученным результатом поставить знак минус

  • Сформулируйте правила сложения
  • Двух отрицательных чисел
  • Чисел с разными знаками
  • Категория2 за 100
  • чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули и перед полученным результатом поставить знак минус
  • Чтобы сложить числа с разными знаками нужно из большего модуля вычесть меньший, и перед полученным результатом поставить знак большего модуля

  • Выполните действия:
  • -12,3+1,23
  • -2,5+(- 8,7)
  • (0,4+(-0,5))+(-1,25)
  • -11,07
  • -11,2
  • -1,35
  • Категория 2 за 200

  • Сформулируйте правило вычитания
  • и выполните действия
  • 1,25-3,8
  • -0,4-1/8
  • 4,5-(-0,9)
  • -2,4-3,5-1,1
  • -2,55
  • -0,525
  • 5,4
  • -7
  • Категория2 за 300

  • Даны точки А(-4,6) и В(-1,4).
  • Найдите расстояние от точки В
  • до точки А1 ,координата которой
  • противоположна координате
  • точки А.
  • 6 единичных отрезков
  • Категория2 за 400

  • Найдите значение данного выражения
  • Категория2 за 500

  • Костя задумал число, прибавил к нему 1,
  • отнял 2,умножил результат на 3
  • и разделил на 4.Получилось 6.
  • Какое число задумал Костя ?  
  • Ответ: 9.
  • Категория3 за 100

  • Тройка лошадей бежит со скоростью
  • равной 15 км/ч. С какой скоростью бежит
  • каждая лошадь?
  • 15 км/ч
  • Категория3 за 200

  • Число 666 увеличили в 1,5 раза,
  • не производя над ним никаких
  • арифметических действий.
  • Какое число получили?
  • 999
  • Категория3 за 300

  • Категория3 за 400
  • В классе 35 учеников. Из них 20 занимаются в математическом кружке, 11 – в биологическом, 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько биологов увлекается математикой?
  • 6 биологов

  • Подберите корень уравнения
  • х|х|= -9
  • -х |х|=16
  • -3
  • -4
  • Категория3 за 500

  • Какие числа называют
  • рациональными?
  • Число, которое можно записать в виде
  • отношения , где а - целое число, а
  • n - натуральное
  • Категория4 за 100

  • Категория 4 за 200
  • Вычислите наиболее удобным
  • способом:
  • 0

  • Категория 4 за 300
  • Решите уравнения:
  • Х=2,1
  • Х=7,2; х=-2

  • Категория4 за 400
  • Сравните:
  • и 0,59 1,57 и
  • < 0,59
  • 1,57 >

  • Категория4 за 500
  • Определите, каким числом (положительным или отрицательным) является значение выражения:
  • отрицательным

  • Категория 5 за 100
  • Что у зайца позади,
  • а у цапли впереди
  • Буква
  • Ц

  • Категория5 за 200
  • Через реку шириной 120 м построен мост. Одна четверть длины моста расположена над левым берегом, одна четверть над правым берегом. Чему равна длина моста?
  • 240 м

Сколько треугольников изображено на рисунке?

  • 24 треугольника
  • Категория5 за 300

  • Категория 5 за 400
  • Восстановите пример
  • 6*5* - *8*4 =2856
  • 6750 – 3894 = 2856

  • Категория за 500
  • Найдите сумму чисел
  • 1+3+5+7+…+97+99
  • 2500

  • Конец