Технологическая карта урока "Деление двузначного числа на двузначное" 3 класс


Урок математики в 3 классе по программе «Школа 2100».
Атор программы Т.Е.Демидова.
Учитель начальных классов Богуш Т.А.
Тема: деление двузначного числа на двузначное.
Задачи:
1.Закреплять представления о взаимосвязи действий умножения и деления ;
вывести на основе этой взаимосвязи новый алгоритм внетабличного деления:
деление двузначного числа на двузначное способом подбора; познакомиться с
текстовыми задачами, решение которых основывается на изученном свойстве;
отрабатывать вычислительные приёмы.
2. Развивать математическую зоркость; навык самоконтроля; воображение, навык
работы с ИД.
3. Воспитывать интерес к предмету через игру; готовность к взаимовыручке.
Вид урока: урок изучения нового материала.
Оборудование: презентация, интерактивная доска, карточки с фигурами.
Этапы урока. Содержание.
Деятельность
учащихся.
Примечания.
I Орг. Момент
.Слайд 3.( Приветствие. Настрой на работу.)
-Вспомните сказку про Буратино. Как звали
девочку, которая хотела его обучить грамоте и
письму? (Мальвина). Буратино не любил
учиться, ему хотелось играть. И тогда Мальвина
предложила ему сыграть в прятки, но не
простые, а математические. Мальвина
спряталась, но оставила подсказки, где её
искать. Я предлагаю поиграть вместе с ними и
помочь Буратино. Откуда начать поиск? Вот
первая подсказка:
II Устный счёт:
Задача в стихах.
На опушке две лягушки, две весёлые подружки,
Весело играли и прыжки считали.
Каждая 12 раз, кто сочтёт прыжки из вас?
(12х2=24)
- Где живут лягушки? (на болоте) Вот оттуда и
начнём. Лягушки приготовили нам три
испытания.
Слайд 4.Первое испытание. Нужно перебраться на
другой берег, прыгая по кочкам. Ответ первого
<