Конспект урока "Знаки больше-меньше-равно" 1 класс


Дата: 27.10.2015
Урок: математика.
Тема: Знаки > (больше), < (меньше), = (равно).
Цель: знакомство с отношениями «равно», «больше», «меньше»;
Задачи: закреплять знание терминов «число» и «цифра»; совершенствовать навыки счета предметов; развивать умение анализировать и обобщать.
Планируемые результаты:
Предметные: научатся правильно сидеть за столом и пользоваться письменными принадлежностями в течение всего периода выполнения отдельного задания;
научится устанавливать отношения «равно», «больше», «меньше»;
Метапредметные (критерии сформированности, оценки компонентов универсальных учебных действий - УУД):
Регулятивные: выполнять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от
эталона; осуществлять итоговый и пошаговый контроль.
Познавательные: отвечать на простые вопросы учителя; сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие; группировать предметы, объекты на основе
существенных признаков; использовать знаки для обозначения отношений.
Коммуникативные: слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении; учитывать разные мнения.
Личностные: демонстрировать осознание роли речи в общении людей; понимать богатство и разнообразие языковых средств для выражения мыслей и чувств;
проявлять интерес к новому учебному материалу; развивать способность к самооценке.
Оборудование: учебник М. И. Моро и др. «Математика» 1 класс, 1 часть, рабочая тетрадь №1 к учебнику по математике М. И. Моро и др., рабочая тетрадь.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I. Мотивация учебной
деятельности
Проверьте свою готовность к уроку: сегодня мы будем работать по
учебнику, в рабочей тетради и в тетради №1.
Откройте учебник на странице 46 и назовите тему урока.
Прежде чем начать работу по теме урока отгадайте загадку, чтобы
узнать, кто пришел к нам сегодня на урок.