Конспект урока "Сложение и вычитание в пределах 10" 1 класс


План - конспект открытого урока по математике.
Класс: 1 А
Учитель: Дильмухаметова Е.А.
Тема: Сложение и вычитание в пределах 10.
ЦЕЛЬ:
совершенствование навыков решения числовых выражений на сложение
и вычитание в пределах 10 и решения увеличение и уменьшение.
Задачи:
закрепить таблицу сложения и вычитания однозначных чисел; формировать
умение решать задачи и числовые выражения в пределах10;
развивать навыки устного счёта и совершенствовать умение решать
текстовые задачи; способствовать развитию математической речи учащихся,
умение логически мыслить и рассуждать.
воспитывать аккуратность, самостоятельность, чувства взаимопомощи и
товарищества, умение работать в коллективе, вести диалог в паре и умение
слушать ответы друг друга .
Ожидаемый результат:
Каждый ученик:
знает таблицу сложения и вычитания в пределах 10;
знает и называет геометрические фигуры;
умеет пользоваться математическими терминами «прибавить», «вычесть»,
«увеличить», «уменьшить»;
решает примеры на сложение и вычитание в пределах 10;
решает задачи на увеличение (уменьшение) величин;
Оборудование : сказочные герои из сказки «Приключения цветных
карандашей», иллюстрации к сказке цветные карандаши (оранжевый,
красный, жёлтый, голубой, синий, фиолетовый),колдунья, солнце, лесенка,
клубника, мухомор, озеро, лягушонок, облако, радуга, цветы, бабочка, божья
коровка , паутины -ловушки с заданиями.
Тип: урок закрепления знаний, умений и навыков.
Форма: урок сказка.
Структура урока:
1. Организационный момент.
2. Устный счёт.
3. Закрепление.
4. Подведение итогов урока.
5. Рефлексия.
Ход урока
1.Организационный момент.
Мы будем сегодня задачи решать.
Приёмы сложения, вычитания закреплять.
Мы много трудились, многому научились. И сегодня я хотела бы на уроке
увидеть, на сколько правильно умеете решать примеры и задачи.
Какую цель каждый из вас поставит себе на урок?
(Корректирую цели учащихся).
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
- Сегодня, я хочу рассказать вам интересную историю, которая
произошла с маленькой девочкой Аней.
Жила-была девочка Анечка, которая очень любила рисовать. Проснется
утром и сразу, даже не одеваясь и не умываясь, бежит к своему столу, на
котором всегда были чистые листочки и краски с карандашами.
И вечером, после садика, тоже рисовала, пока мама не заставляла ее
ложиться спать.
Однажды Анечка так устала, что уснула прямо с карандашами в руке, и ей
приснился замечательный сон… а может это не сон был?
-Как вы думаете, что тогда могло произойти с Аней?
-Хотите узнать, что произошло с девочкой?
2. Устный счёт
А чтобы это узнать, нужно задачи быстро решать.
Надо уметь складывать и вычитать.
Начнём нашу историю с весёлого, точного устного счёта.
3-2=1(с) 3+2=5(к)
4-2=2(з) 8-2=6(а)
2+4=6(а) 9-4=5(к)
Проверка 1 5 6 2 5 6 (на доске)
С к а з к а (расставляют дети на доске)
- Вы любите сказки?
В каждой сказке Добро побеждает Зло. Но чтобы это произошло нужно
потрудиться.
Итак: Сказка начинается
3.Закрепление
Очутилась Анечка в одной красивой сказочной стране. Хотите узнать
кто живёт в этой стране ? Тогда отгадайте загадку.
Что не брат – то всё Кондрашка
Кто где шёл узнать не тяжко.