Конспект урока "Уравнение. Решение уравнений вида х + а = б" 1 класс


1
Разработка урока математики в 1-м классе
Подготовила учитель МБОУСОШ №12
муниципального образования
Усть-Лабинский район Краснодарского края
Серебрянская Елена Борисовна
Тема: «Уравнение. Решение уравнений вида х + а = б»
Цель: - научить отличать уравнения от других математических записей;
- сформировать представление о понятии «уравнение», «корень уравнения»;
- сформировать умение решать уравнения указанного вида на основе взаимосвязи
между частью и целым.
(Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, сравнение,
аналогия, обобщение.)
Планируемый результат:
- умение решать уравнения указанного вида на основе взаимосвязи между частью и целым;
- умение анализировать задачу, устанавливать зависимость между величинами, взаимосвязь
между условием и вопросом задачи, определять количество и порядок действий для решения
задачи, выбирать и объяснять выбор действий;
- умение выполнять устно сложение, вычитание, однозначных чисел в пределах 10.
Задачи:
Воспитательные: - знать правила работы в группе,
- уметь адекватно относится к высказываниям партнеров.
Развивающая: - уметь составлять алгоритмы решения уравнений на основе знаний.
Обучающая: - уметь решать уравнения на основе составленного алгоритма.
В результате формируются УУД:
Личностные УУД:
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения
новой задачи;
- уметь проводить самооценку успешной учебной деятельности.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
- учиться работать по предложенному учителем плану;
- проговаривать алгоритм действий на уроке;
- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
- уметь проверять правильность решения уравнений на основе алгоритма.
Познавательные УУД:
- осуществлять синтез как составление целого из частей;
делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
- уметь составлять алгоритм на основе знаний;
- учиться отличать уравнения от других математических записей;
- самостоятельно решать уравнения на основе коллективно составленного алгоритма;
- уметь проверять правильность решения уравнений методом подбора на основе знаний о
составе чисел в пределах 10.
Коммуникативные УУД:
- учиться формулировать связный ответ на поставленный вопрос;
- учиться умению договариваться и приходить к общему решению в совместной
деятельности в паре, в группе.
Средства обучения: мультимедиапроектор, интерактивная доска SMART Board.
Демонстрационный материал:
1) изображение 2 шагов учебной деятельности: