Конспект урока "Признаки равенства треугольников”


“Признаки равенства треугольников”
Некрасов Антон Сергеевич, учитель математики МАОУ СОШ №50 г. Томска
Наглядность, воображение
принадлежат больше искусству,
строгая логика - привилегия науки.
Сухость точного вывода и живость
наглядной картины - «лед и пламень не
столь различны меж собой».
Геометрия соединяет в себе эти две
противоположности.
А. Д. Александров
Цели:
Образовательные:
автоматизирование умения отвечать на поставленные вопросы;
выявление уровня овладения учащимися комплекса знаний и умений
по теме;
обработка решений геометрических задач по готовым чертежам;
совершенствование умений и навыков устной речи.
Развивающие:
развитие интереса учащихся к изучению геометрии;
развитие умения анализировать, сравнивать;
развитие устной речи;
формирование умения выполнять обобщение и делать выводы;
развитие внимания.
Воспитательные:
воспитание умения слушать собеседника, уважительно относиться друг
к другу;
воспитание умения высказывать свою точку зрения, проводить
рассуждения, доказательства при выполнении заданий.
Задачи:
Закрепить и привести в систему знания, умения и навыки по теме
«Признаки равенства треугольников»;
Расширить и углубить знания по данной теме путем решения
различных
задач;
Развивать умение анализировать и обобщать.
Тип урока: обобщающий.
Форма урока: урок-обобщения, контрольно-проверяющий.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый с
элементами самостоятельной работы, организация работы в микро-группе,
метод информационных технологий.