Презентация "Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Учитель начальных классов МОУ СОШ № 25 г.о.Саранск Республики Мордовия Кулагина Галина Ивановна

  • Урок математики по теме:
  • Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.
  • (УМК «Школа 2100»)

3 февраля. Классная работа.

  • Урок математики
  • Начинается урок,
  • Он пойти вам должен впрок.
  • Постарайтесь всё понять,
  • Учитесь тайны открывать,
  • Ответы полные давайте
  • И на уроке не зевайте.

  • ?

  • 76, 53, 458, 27, 99, 31, 52, 48
  • 458
  • 548, 460, 752, 300, 76, 600, 953
  • 76
  • 300, 100, 542, 700, 900, 200, 800
  • 542
  • 854, 246, 927, 400, 299, 762, 127
  • 400
  • 325, 121, 102, 534, 873, 689
  • 102

  • 458 76 542 400 162
  • О В Н С О
  • 542 458 400 102 76
  • Н О С О В

  • 542 458 400 102 76

  • 542 = 500 + 40 + 2
  • 458 = 400 + 50 + 8
  • 102 = 100 + 2

  • 426 + 231 =
  • 426 + 231 = 657
  • 678 - 345 =
  • 678 - 345 = 333
  • 420 + 80 =
  • 420 +80 = 500
  • 500 – 60 =
  • 500 – 60 = 440
  • 380 + 50 =
  • 380 + 50 = 430
  • 410 – 30 =
  • 410 – 30 = 380
  • 531 + 19=
  • 531 + 19 = 550
  • 534 – 19 =
  • 534 – 19 = 515

  • 1
  • .
  • 3
  • 1
  • 1
  • 9
  • 0
  • 5
  • 1
  • 3
  • 1
  • 1
  • 9
  • 2

Тема урока:

  • Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.

План работы.

  • Записать выражение 531+ 19 в столбик и вычислить.
  • Сформулировать недостающий шаг.
  • Составить опорный сигнал для сложения трёхзначных чисел.

С Д Е

С Д Е

Алгоритм сложения и вычитания трёхзначных чисел.

  • 1.Пишу единицы…
  • 2.Складываю (вычитаю) единицы…
  • Результат пишу под единицами.
  • 3.Складываю ( вычитаю) десятки…
  • Результат пишу под десятками.
  • 4.Складываю ( вычитаю) сотни…
  • Результат пишу под сотнями.
  • 5.Читаю ответ…

  • 2
  • 3
  • 5
  • 1
  • 3
  • 7
  • 6
  • 7
  • 0
  • 3
  • 5
  • 8
  • 3
  • 4
  • 4
  • 2
  • 9
  • 1
  • 1

  • 2
  • 5
  • 1
  • 6
  • 7
  • 2
  • 8
  • 2
  • 2
  • 5
  • 6
  • 3
  • 2
  • 7
  • 9
  • 1
  • 1
  • 1
  • 0
  • .

а

  • выдали осталось
  • b * 30 ?

  • Я всё понял на уроке и могу
  • объяснить товарищу.
  • Я усвоил тему, но объяснить не
  • могу.
  • Эта тема для меня трудная.

Домашнее задание.

  • С. 59, №6, №8
  • №7 – по желанию

  • Завершается урок,
  • Он пошёл ребятам впрок?
  • Постарались всё понять?
  • Учились тайны открывать?
  • Ответы полные давали?
  • На уроке не зевали?

Молодцы!

  • Спасибо за урок.

Ресурсы:

  • Учебник математики для 3класса по программе «Школа 2100»( авторы Т.Демидова, С.Козлова), с. 58
  • Автор шаблона для презентаций: учитель математики и информатики Пастлер Елена Эдуардовна, МОУ «Школа №71» г. Прокопьевска, Кемеровской области,
  • http://i057.radikal.ru/1008/ce/d0e91509bf5d.jpg
  • http://i072.radikal.ru/1008/90/df5daa35757f.jpg
  • http://fileshare256.depositfiles.com/auth-1309614760950a7ae18284d5e5b0e2a8-92.127
  • http://festival.1september.ru/articles/581633/-Носов
  • http://букбум.рф/goods/a-1600907.html- изображение книги
  • http://main242.narod.ru/competitions.htm -сова
  • http://iluki.ru/news/detail/918/81378/-конверт
  • http://0lik.ru/uploads/posts/2007-12/1198423906_0lik.ru_prew.jpg - шапка
  • http://www.sumka.su/products_pictures/varezki2_resize.JPG - варежки
  • Автор физкультминутки: Галкина Инна Анатольевна, учитель начальных классов
  • МОУ «Водоватовская СОШ» Арзамасского района, Нижегородской области