Презентация "Умножение. Предметный смысл действия умножения" 2 класс


Подписи к слайдам:
Урок -игра

  • Умножение.
  • Предметный смысл умножения
  • 2класс
  • УМК «Гармония»
  • Майорова Елена Васильевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1
  • г. Льгова им. В.Б.Бессонова Льговского муниципального района Курской области

  • Цель:
    • разъяснить смысл действия умножения, как сложения одинаковых слагаемых;
    • познакомить с названиями компонентов и результата действия умножения, с оформлением записи выражений и их чтением;
    • создать условия для развития аналитико-синтетической деятельности;
    • совершенствовать умение классифицировать объекты и соотносить предметные и знаково-символические модели;
    • способствовать расширению активного словарного запаса;
    • развивать навыки сотрудничества и рефлексивно-оценочной деятельности;
    • формировать познавательный интерес к предмету, к истории своего города;
    • Задача: организовать деятельность школьников по ознакомлению с действием умножения

  • Миша и Маша договорились встретиться в 4-ом вагоне. Сколько вагонов было в поезде, если встреча произошла, хотя Миша сел в 4 вагон от начала поезда, а Маша - в 4-ый от конца?
  • Выбери ответ: 8 7 9
  • В поезде было 7 вагонов

54 + 19 = 80 - 37 =

  • 54 + 19 = 80 - 37 =
  • 27 + 38 = 43 - 19 =
  • 63 + 18 = 46 - 9 =
  • 81 73 65 43 37 24
  • Расскажите всё, что знаете о числе 24
  • 73
  • 24
  • 81
  • 43
  • 65
  • 37
  • По какому признаку можно разбить равенства на 2 группы? 54 + 19 = 80 - 37 = 27 + 38 = 43 – 19 = 63 + 18 = 46 – 9 =

  • 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 24
  • 1 +1 +1+1 +1+1 +1 +1+1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+ 1+1+ 1+ 1+ 1+1= 24

  • 8 + 8 + 8 = 24
  • 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24

  • 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 24
  • 6 + 6 + 6 + 6 = 24

2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 24

  • 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 24
  • 8+8+8 = 24
  • 4+4+4+4+4+4 = 24
  • 3+3+3+3+3+3+3+3 = 24
  • 6+6+6+6 = 24
  • Cложение одинаковых слагаемых можно заменить другим действием.
  • План
  • 1. Название действия
  • 2. Название компонентов
  • 3. Назначение действия

Cложение одинаковых слагаемых можно заменить умножением

  • Тема урока: Умножение. Предметный смысл умножения
  • 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 = 24
  • 8+8+8 = 24
  • 4+4+4+4+4+4 = 24
  • 3+3+3+3+3+3+3+3 = 24
  • 6+6+6+6 = 24
  • множитель
  • 2
  • 12
  • =
  • 24
  • 8
  • 3
  • =
  • 24
  • 4
  • 6
  • =
  • 24
  • 3
  • 6
  • 8
  • 4
  • =
  • 24
  • 24
  • произведение
  • множитель
  • значение произведения
  • =
  • a + a + a + a + a + a + a + a + a + a + a + a =
  • 12
  • a
  • Читают: «а умножить на 12»
  • «По а взять 12 раз» «Произведение чисел а и 12»

Верите ли вы, что сложение в выражениях можно заменить умножением?

  • Верите ли вы, что сложение в выражениях можно заменить умножением?
  • 9 + 9 + 9 + 9 + 9 =
  • 5 + 15 + 9 + 8 =
  • 7 + 7 +7 + 7 =
  • 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =
  • 8 + 7 + 5 + 18 =
  • 12 + 12 + 12 + 12 =
  • 8 + 38 + 18 + 28 =
  • 18 + 18 + 18 +18 =
  • нет
  • да
  • да
  • да
  • да
  • да
  • нет
  • нет

Замени, где можно, сложение умножением и вычисли значение каждого выражения

  • 13 + 31 + 9 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =
  • 32 + 32 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 4 =
  • 6 + 5 + 56 = 19 + 19 +21+ 91=
  • 4 + 4 + 4 + 4 + 4= 0 + 0 + 0 + 0 =
  • 11 + 11 + 11 = 0 + 0 + 0 + 0 + 4 =
  • 32 x 2 = 64
  • 4 x 5=20
  • 11 x 3 = 33
  • 1 x 5 = 5
  • 3 x 5 + 4 = 19
  • 0 x 4 = 0
  • 0 x 4 + 4 = 4
  • 19 x 2 + 21+ 91=150

Проверка по эталону

  • 134 x 4 9 x 13
  • 281 x 5 7 x 11
  • 607 x 6

  • Соедини выражения с рисунками
  • 2 x 7
  • 4 x 8
  • 3 x 4
  • 5 x 4
  • 2 x 8
  • 3 x 5
  • 3 x 7
  • 6 x 4

Задача

  • На уроке технологии 5 групп сделали по 9 поздравительных открыток, а одна группа 8 открыток. Сколько всего открыток заготовили ребята?
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 8
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 8
  • ?
  • ?

Задача

  • 1) 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 8 = 53 (от.)
  • 1) 9 X 5 + 8 = 53 (от.)
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 8
  • ?

  • Стоял мой Льгов в огне, разрушен. И облака были черны.

  • Но он не сломлен, не задушен рукой безжалостной войны.

  • Дома смотрели на расстрелы, дрожали, плача от беды.
  • Кричали вихри и метели, и тихо пели соловьи.

  • Весна 43-его, выстояла ты! На холмах Льгова каски и кресты.

  • Заросли травой воронки от вражеских бомб, вновь отстроились дома, на могилах погибших воинов стоят теперь памятники.

  • 3 марта 1943 года –
  • день освобождения г. Льгова
  • от немецко-фашистских захватчиков.
  • Мы никогда не забудем подвигов тех,
  • кто за нашу свободу отдал свою жизнь!

  • Рефлексивный экран
  • Сегодня я узнал …
  • Я понял, что …
  • Теперь я могу …
  • Сегодня я научился …
  • Урок для меня был …
  • Я могу похвалить …
  • Домашнее задание:
  • Учебник: с. 56 № 187
  • Тетрадь на ПО с. 39 № 85

  • Источники
  • Математика: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. В двух частях. Часть 2/ Н.Б.Истомина.- 13-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. - 120с.
  • Математика: тетрадь к учебнику для 2 класса общеобразовательных учреждений. В двух частях. Часть 2/ Н.Б.Истомина, З.Б.Редько. - 13-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. - 120с.
  • Уроки математики: Методические рекомендации к учебнику для 2 класса общеобразовательных организаций/ Н.Б.Истомина, З.Б.Редько, Е.С.Немкина, Н.Б.Тихонова. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014. – 268с
  • http://img.yakaboo.ua/media/mediagallery/image/1/3/13-8_1.jpg затруднение
  • http://img.yakaboo.ua/media/mediagallery/image/1/3/13-10_1.jpg цель
  • http://fotohomka.ru/images/Dec/01/0237d1c4c41d98b79660fba96c21d0c0/mini_1.jpg я сам
  •  
  •  

7. http://rm30sm.ru.62-213-111-105.ppa.listkom.ru/images/histsm3_91x548ge.jpg разрушение

  • 7. http://rm30sm.ru.62-213-111-105.ppa.listkom.ru/images/histsm3_91x548ge.jpg разрушение
  • 8. http://weapons-of-war.ucoz.ru/_ph/32/200343429.jpg бой
  • 9. http://pohodd.ru/gal/d/5325-1/0243.jpg переправа
  • 10. http://i.ucrazy.ru/files/i/2012.9.11/war_129.jpg кресты
  • 11. http://memory-map.prosv.ru/memorials/00/09/34/4/20828.jpeg памятник
  • 12. http://www.wap.amore.gorodlgov.ru/upload/images/DSCF0100.JPG ветераны