Рабочая программа учебной дисциплины "Элементы высшей математики" по специальности среднего профессионального образования 230401 Информационные систем


Министерство образования Ставропольского края
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Невинномысский химический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
____________В.В. Куренной
«____» _____________ 2013
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭЛЕМЕНТЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ
Невинномысск 2013 г.
2
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее - СПО):
230401 Информационные системы (по отраслям), базовый уровень подготовки.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования "Невинномысский химический колледж".
Разработчик: Кихтенко Нелли Анатольевна, преподаватель математического и общего
естественнонаучного цикла.
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
9
4
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭЛЕМЕНТЫ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ»
1.1. Область применения рабочей программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
230401 Информационные системы (по отраслям), базовый уровень подготовки.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина «Элементы высшей математики» входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
решать дифференциальные уравнения;
знать:
основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии;
основы дифференциального и интегрального исчисления.
Базовый уровень подготовки включает следующие умения, знания, общие и
профессиональные компетенции:
У1- умение выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
У2- умение применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
У3 -умение решать дифференциальные уравнения;
З1 -знание основ математического анализа, линейной алгебры и аналитической
геометрии;
З2 - знание основ дифференциального и интегрального исчисления;
ОК 1- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес;
ОК 2- организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК 3- решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях;
ОК 4- осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
ОК 5- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности;
5
ОК 6- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями;
ОК 7- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий;
ОК 8- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ОК 9- ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности;
ОК 10- исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 32 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
64
Практические занятия
32
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
32
в том числе:
расчётно-графическая работа по индивидуальным заданиям
6
составление индивидуального наглядного материала по темам
5
подготовка опорного конспекта по темам
8
подготовка презентаций
3
математический тренинг
10
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта
3 семестр