Урок математики по теме: «Квадрат» 2 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Урок математики
  • по теме:
  • 2 класс.
  • Учитель Махамбетова ГС
  • «Квадрат»

  • Вот звонок нам дал сигнал,
  • Поработать час настал.
  • Время зря мы не теряем
  • И работать начинаем.

  • Надеюсь, у вас
  • хорошее настроение?

  • Устный счёт
  • 20 - 4
  • + 3
  • - 9
  • + 52
  • - 60
  • + 38
  • 17 - 9
  • + 70
  • - 30
  • + 2
  • - 3
  • - 40

  • Устный счёт
  • 20 - 4
  • + 3
  • - 9
  • + 52
  • - 60
  • + 38
  • 40
  • 17 - 9
  • + 70
  • - 30
  • + 2
  • - 3
  • - 40
  • 7

  • МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
  • 1 слагаемое – 30, 2 слагаемое – 20. Найдите значение суммы.
  • Увеличьте 80 на 20.
  • К 36 прибавьте 20.
  • Найдите сумму чисел 74 и 20.
  • - Чему равно значение суммы чисел 32 и 20?

  • Тема урока
  • Он давно знакомый мой.
  • Каждый угол в нем знаком.
  • Все четыре стороны
  • Одинаковой длины.
  • Вам его представить рад.
  • Как зовут его? …

  • Тема урока
  • Он давно знакомый мой.
  • Каждый угол в нём знаком.
  • Все четыре стороны
  • Одинаковой длины.
  • Вам его представить рад.
  • Как зовут его? … (КВАДРАТ)

  • Тема урока: «Периметр квадрата».
  • Цели и задачи:
  • 1. Познакомиться со свойствами квадрата.
  • 2. Научиться чертить квадрат и решать задачи на нахождение периметра квадрата.
  • 3. Закрепить вычислительные навыки.

  • Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»

  • Сказка «Родственники»

  • Сказка «Родственники»
  • Прямоугольник
  • А мы не родственники с тобой?

  • Сказка «Родственники»
  • Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства.
  • 1. 4 угла.
  • 2. Все углы прямые.
  • 3. 4 стороны.
  • 4. Противоположные стороны фигур равны.

  • а
  • Периметр квадрата
  • Р = а + а + а + а
  • а
  • а
  • а

  • Периметр квадрата
  • 4 см
  • 4 см
  • 4 см
  • 4 см
  • а = 4 см
  • Р = 4 + 4 + 4 + 4 = 16(см)

  • Физкультминутка
  • Мы работали отлично,
  • Отдохнуть не прочь сейчас,
  • И зарядка к нам привычно
  • На урок приходит в класс.
      • Квадрат – приседаем,
      • прямоугольник – наклон,
      • многоугольник – хлопаем в ладоши.

  • Запомни!
  • Квадрат – это прямоугольник,
  • у которого все стороны
  • равны.

  • Работа в парах
  • Найдите периметр фигур
  • квадрат
  • прямоугольник

  • Многоугольник
  • Четырехугольник
  • Прямоугольник
  • Квадрат

  • Работа в группах
  • Составить задачи по картинкам
  • 30т ? На 6 дороже 20т ? На 10 дешевле
  • .
  • ?т ?т

  • ЗАПИШИ ВЫРАЖЕНИЯ И НАЙДИ ИХ ЗНАЧЕНИЯ
  • Сумма чисел а и 30 при а =27,8
  • Разность чисел а и 6 при а =76,89

  • РЕШИ УРАВНЕНИЯ
  • х+8=98 х-5=40 х-6=32

  • Рефлексия
  • Оцените свою
  • работу на уроке.

  • 1.Любой квадрат – это прямоугольник.
  • 2.Любой прямоугольник – это квадрат.
  • 3.Любой четырёхугольник – это
  • многоугольник.
  • Подведение итогов.
  • Домашнее задание
  • Учебник: упр6 (с. 99).

  • Молодцы!
  • Спасибо за работу!