Урок по математике в 6 классе «Раскрытие скобок»


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Урок по математике в 6 классе «Раскрытие скобок»

  • МКОУ «Фоминичская СОШ»
  • Выполнила: учитель математики
  • Тихонова Татьяна Юрьевна

Будем думать, Будем решать, Будем друг другу Во всём помогать!

вычислите произведение: - 8 ∙ 2 - 25 ∙ (- 4) 11 ∙ 10 12 ∙ (- 6) - 48 ∙ 1 - 54 ∙ (- 1) - 72 ∙ 0

упростите выражение 2∙(х+1)=2х+2; (1-с+в)∙6=6-6с+6в; 3∙(t-2)=3t -6; (а+в-2)∙(-7)=-7а-7в+14; -4∙(-2+7)=8-28; (3-х+5)∙5=15-5х+25. +(-3+6-1)=? -(8-3+11)=?

Если сумма заключена в скобки,перед которыми стоит знак плюс,то при раскрытии скобок знаки слагаемых оставляют без изменения .

+ ( - 3 + 17) =

+(

- 3 +17

)‏

Если сумма заключена в скобки, перед которыми стоит знак минус,

то при раскрытии скобок знаки всех слагаемых меняются на противоположные.

- ( - 4 + 6) =

+

- (

-

6

)‏

-4

+

Перед скобкой плюс стоит. Он о том нам говорит, Что ты скобки опускай, Да все числа выпускай. Перед скобкой минус строгий Загородит нам дорогу. Чтобы скобки убирать, Надо знаки поменять.

Физкультминутка

для глаз

тест А. Раскройте скобки: – (а – b) 1)– а – b , 2) – а + b , 3) а + b , 4) а – b. Б. Раскройте скобки: – n + (m + с). 1)- n – m + с, 2) n – m - c , 3) – n + m – c, 4) – n + m + c. В. Раскройте скобки: (– p – 6) – (k – 4). 1)p – 6 – k - 4, 2) – p + 6 – k + 4, 3) – p – 6 – k + 4, 4) – p – 6 + k + 4. Г. Раскройте скобки: (–4 – m) – (64 – х) 1)– 4 – m – 64 + х, 2) 4 – m + 64 –х, 3) – 4 + m – 64 + х, 4) – 4 – m – 64 - х . Д. Раскройте скобки: - (5 ∙ 7 – 64) 1)– 5 ∙ 7 – 64, 2) – 5 ∙ (-7) + 64, 3) – 35 + 64, 4) – 35 – 64.  

А

Б

В

Г

Д

2

4

3

1

3

Составьте мозаику

«Именно

на преодолении

трудностей

и развивается

математик»

А.Я. Хинчин

-(100-49)+51

+(456-75)-25

+(-200+742)-42

-(-369+145)-69

-(-32-74)-74

+(-120-9∙9)+81

Считаем баллы и ставим себе оценку за урок.

От 8 до 11 – оценка «3»

От 12 до 15 – оценка «4»

От 16 и выше – оценка «5»

Рефлексия

Соедините линиями условие примера с соответствующим ему правильным ответом:

1) а +( в - с)

2) а –( в + с)

3) а – ( в - с)

5) - а + ( - в - с)

4) -( а - в) - с

А) а – в – с

Г) – а – в – с

Б) – а + в – с

В) а – в + с

Д) а + в – с

1) а +( в - с)

2) а –( в + с)

3) а – ( в - с)

5) - а + ( - в - с)

4) -( а - в) - с

А) а – в – с

Г) – а – в – с

Б) – а + в – с

В) а – в + с

Д) а + в – с

Проверь себя

До свидания!

Спасибо за урок!