Методические рекомендации по использованию электронного учебника "Элементы статистики и теории вероятностей. Статистические характеристики" (7 класс)


1
Методические рекомендации по использованию
электронного учебника "Элементы статистики и теории вероятностей.
Статистические характеристики" (7 класс)
Включение в курс алгебры элементарных сведений из статистики имеет
важное общеобразовательное значение, так как без этих знаний невозможно
разобраться в разнообразной информации из области экономики и
социологии, широко представленной в газетах и журналах, на радио и
телевидении. Изучение элементов статистики распределяется между 7 и 8
классами.
Электронный учебник рассчитан на 4 урока.
Номер
пункта
Название пункта
Число
уроков
9
Среднее арифметическое, размах и мода
3(3)
10
Медиана как статистическая
характеристика
1(1)
Учебное электронное издание содержит систематизированный
материал по теме «Статистические характеристики», обеспечивает творческое
и активное овладение учащимися знаниями, умениями и навыками в этой
области.
Принципы создания электронного учебника.
Принцип квантования: материал разбит на разделы, состоящие из
модулей, минимальных по объему, но замкнутых по содержанию.
Принцип полноты: каждый модуль имеет следующие компоненты
теоретическая часть,
исторические сведения;
задачи и упражнения для самостоятельного решения,
контрольные вопросы по всему модулю с ответами,
контрольное тестирование (текстовый документ),
тренировочное тестирование (презентация);
итоговое тестирование (электронная таблица)
Принцип наглядности: каждый модуль состоит из коллекции слайдов с
минимумом текста и визуализацией, облегчающей понимание и
запоминание новых понятий, утверждений и методов.
Принцип ветвления: каждый модуль связан гипертекстными ссылками
с другими модулями так, чтобы у пользователя был выбор перехода в
любой другой модуль.
Принцип регулирования: пользователь самостоятельно управляет
сменой кадров, имеет возможность вызвать на экран любое количество
примеров, решить необходимое ему количество задач, а также
2
проверить себя, ответив на контрольные вопросы и выполнив
тренировочное тестирование, контрольное тестирование.
Принцип адаптивности: электронный учебник допускает адаптацию к
нуждам конкретного пользователя в процессе учебы, позволять
варьировать глубину и сложность изучаемого материала.
Принцип собираемости: электронный учебник выполнен в форме
презентации с помощью MS Office PowerPoint с внедренными
объектами.
В презентацию внедрены следующие объекты:
1. Презентация «О науке» (7 слайдов) познакомит учащихся историей
развития теории вероятностей с момента зарождения этой науки и до
настоящего времени.
2. Презентации «Среднее арифметическое ряда чисел» (5 слайдов),
«Размах ряда» (1 слайд), «Мода ряда» (4 слайда), «Медиана ряда» (16 слайдов)
познакомят учащихся простейшими статистическими характеристиками. Их
содержательный смысл разъясняется на простейших примерах. Учащиеся
должны знать соответствующие определения, научиться находить эти
характеристики в несложных случаях, понимать их практический смысл в
конкретных ситуациях.
3. В презентации «Решение задач» (31 слайд) предлагается решение 30
задач из учебника «Алгебра 7 класс (автор Макарычев Ю. Н., 2010 г.).
Учащиеся могут использовать слайды для самопроверки.
4. Презентация «Тренировочный тест» (52 слайда). Тестирующийся, в
случае неправильного выбора ответа, может вернуться к вопросу повторив
теорию.
5. Презентация «Проверь себя» (13 слайдов) состоит из 13 контрольных
вопросов, с анимацией правильных ответов.
6. Презентация «Использованная литература» состоит из 3 слайдов.
7. В текстовом документе «История развития статистики» излагается
учет населения в глубокой древности по настоящее время.
8. В текстовом документе «Использование MS Excel для расчета
статистических характеристик» излагается подробный алгоритм применения
электронной таблицы в расчетах. Актуальность темы состоит в
необходимости использования новых методик преподавания элементов
описательной статистики в школе с использованием электронных таблиц MS
Excel, удачно сочетающих простоту использования с огромными
вычислительными возможностями.
9. В текстовом документе «Контрольное тестирование в формате ЕГЭ»
предлагается тестовые вопросы в 4 вариантах из двух частей.
3
10. В текстовом документе «Методические рекомендации» даются
методические рекомендации учителю для изучения темы «Статистические
характеристики».
11. Электронная таблица «Итоговое тестирование» состоит из 12
вопросов с выбором номера правильного ответа. После завершения теста
учащийся автоматически получает оценку за тест.
Использование на уроках математики данную разработку дает
возможность осуществлять различные формы работы такие как, фронтальная
групповая, индивидуальная. Применение электронного учебника влияет на
мотивацию учащихся к обучению математики.