Конспект урока "Применение распределительного свойства умножения"
Бесшабашнова Людмила Федоровна
МБОУ ЛСОШ № 2 им. Н.Ф. Струченкова
Учитель математики
Применение распределительного свойства умножения.
Цели:
- организовать действия по отработке и закреплению умений и навыков
применения правил умножения обыкновенных дробей, распределительного
свойства умножения, решения задач на нахождение дроби от числа;
- способствовать развитию речи, памяти, наблюдательности, мышления;
- содействовать воспитанию в детях чувства ответственности друг за друга,
познавательного интереса.
Ход урока.
l. Организационный момент.
Девиз урока «Учиться можно весело…Чтобы переваривать знания, надо
поглощать их с аппетитом» Анатоль Франс
Давайте сегодня на уроке будем следовать этому совету, будем активными,
внимательными, работать с большим желанием и настроением. Проверка
настроения. Приём «Мордашки»
2. Актуализация знаний.
1.Мотивация.Ключевое слово нашего урока зашифровано в ребусе.
2.Блиц опрос.
-Чтобы умножить дробь на дробь, надо…………
- Чтобы умножить дробь на натуральное число , надо…………
- Чтобы выполнить умножение смешанных чисел ,надо………..
-Чтобы найти дробь от числа , надо…………
- Чтобы умножить смешанное число на натуральное , надо………….
- Чтобы умножить сумму на число , можно………
3.Устный счёт.
20
;
6
; 5
12
2
5
4.Анализ домашней работы.
3 .Работа по теме.
1.Самостоятельная работа
Вариантl
1) 13
2) 7
3) 7
Вариант ll
1)22
2) 1
3) 5
Взаимопроверка по карте ответов.
2.Работа у доски
а )№550
б) Решить уравнение:
(
х
)
4.Физкультминутка
5.Самостоятельная работа
4.
6.Решить задачу (у доски)
«Прежде чем решать задачу- прочитай условие» Жак Адамар
Одна из сторон треугольника равна 15 см ,вторая составляет 0.6 первой , а
третья
второй. Найдите периметр треугольника.
4 .Из повторения№549(в)
5 .Итог урока.
«Мордашки»
6 .Задание на дом.
Тест
