Конспект занятия "Круг и круглые предметы"

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Школа
1409 г. Москва
Ильина Лилия Павловна
ГБОУ Школа № 1409 дошкольное отделение
Конспект занятия по математическому развитию для детей 3 - 4 лет
Тема занятия: Круг и круглые предметы.
Воспитательно-образовательная цель: Познакомить с геометрической
фигурой: круг. Формировать умение выделять и объединять предметы по
одному (общему) признаку: форма, цвет, величина. Воспитывать уверенность
в себе, любовь к математике.
Программные задачи:
Образовательные задачи:
- продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать
заданный вопрос и понятно отвечать на него;
- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много,
ни одного,
-закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий,
жёлтый, зелёный;
Развивающие задачи:
-развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.
-развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность -Расширять и
активизировать словарь детей.
-развивать логическое мышление.
Воспитательные задачи:
-воспитывать доброту и отзывчивость;
Тип занятия: обучающая игра
Форма занятия: сюжетная игра
Продолжительность: 10-15 минут
Участники: обучающиеся младшей группы
Возраст обучающихся: 3-4 года
Оборудование и материалы: игрушка чебурашка, коробка, геометрические
фигуры: круг по количеству детей; карточки-схемы признаков объектов:
количество, цвет, форма; коробка из картона, с изображенной на ней
геометрической фигурой: круг, неваляшка, мяч.
Предварительная подготовка: Учить детей обращать внимание на форму
предметов при выполнении элементарных действий с игрушками и
предметами в повседневной жизни. Рассматривание одного и множества
предметов. Игра «Найди в группе предмет той же формы».
Методы и приемы работы с детьми:
1. наглядные: обследование и рассматривание игрушек, рассматривание
книжных иллюстраций;
2. словесные: рассказ воспитателя, беседа, вопросы, пояснение,
напоминание;
3. игровые: приём обыгрывания предметов и игрушек.
Структура занятия:
Этап занятия
Содержание
В
ремя
1. Организационный
момент:
Игра «Найди в группе предмет
той же формы».
1
мин.
2. Мотивационно-
ориентированный
побудительный этап
(проблема)
Просмотр фрагмента
мультфильма «Чебурашка», где
продавец апельсинов достает из
коробки необычного зверя.
Встреча необычного гостя с
апельсинами.
1 мин.
3. Практический этап
1. Знакомство с кругом и его
2 мин.
свойствами.
1.
2. Практическая деятельность:
дидактическая игра-упражнение
«Разложи по цвету».
3.Физкультминутка пальчиковая
гимнастика «Колобок».
4.Дидактическая игра «Найди
меня»
4.
4 мин.
1 мин.
2 мин.
4.Заключительный этап
Игра-беседа «Круги по форме и
величине»
2-3мин.
Ход занятия:
1. Организационный момент:
Воспитатель:
-Ребята, доброе утро!
Вся темнота расползлась по углам,
Солнце встаёт и идёт по лесам.
Доброе утро, и солнцу, и птицам.
Доброе утро, улыбчивым лицам!
- Посмотрите ребята вокруг, солнышко проснулось! А какое оно, это
солнышко?
Ответы детей: круглое, яркое, желтое!
Воспитатель:
-Правильно: КРУГЛОЕ! Посмотрите вокруг, что у нас в группе
круглое?
Ответы детей: мяч, стол, неваляшка, шарики.