Презентация "Умножение положительных и отрицательных чисел"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

«Умножение положительных и отрицательных чисел»

  • Тема урока:

  • а) •(- ) = -( • ) = - = -
  • Проверка домашнего задания
  • №1143 (а - г)
  • №1144 (а,б,в)
  • а) - 24 • 36 = - 864
  • б) - 48 • (-15) = 720
  • в) 33 • (-11) = - 363
  • г) 1,6 •(-2,5) = - 4
  • б) - • (- ) = • = 6
  • в) 3,6 • (- ) = - = -1,22 = - 2,4
  • Найдите значение произведения:
  • Выполните умножение:

  • Проверка домашнего задания
  • В среду привезли на 4,8т больше сена, чем во вторник. Сколько тонн сена привезли за эти два дня, если во вторник привезли в 1,4 раза меньше, чем в среду?
  • №1146

  • 1. Вычислите:
  • Устный счет
  • 5
  • 1
  • 0
  • 10

  • д) – 8 • 0 ;
  • е) – • – ;
  • в) 7,3 • (8 ) 7,3 ;
  • а) – 68 • 9 0 ;
  • 2. Поставьте вместо знак < или > так, чтобы получилось верное неравенство:
  • Устный счет
  • б) – 4,5 • (45 ) 0 ;
  • *
  • *
  • *
  • г) 7,3 • ( 8 ) – 8 ;
  • *
  • *
  • *
  • *
  • >
  • >
  • <
  • <
  • <
  • <

4. Выполните умножение и сделайте вывод:

  • Устный счет
  • 3. Догадайтесь, чему равен корень уравнения и выполните проверку:
  • а) – 8 • x = 72 в) 6 • у = – 54
  • б) – 4 • х = – 40 г) – 6 • у = 66
  • а) 1 ( 3,9 ) ;
  • б) ( 1) 7,4 ;
  • в) 65 ( 1) ;
  • г) ( 1) 7,4 ;

  • 5.Сравните:
  • и
  • а) 2,6
  • -5,3
  • >
  • б) -78
  • и
  • 0
  • в) -35
  • и
  • -10
  • и
  • г)
  • -99
  • д)
  • и
  • 0,75
  • >
  • <
  • <
  • =
  • Устный счет

  • а) ( 9 ) ( 5 ) 2 =
  • б) 8 ( 7 ) ( 10 ) =
  • в) ( 3 ) ( 4 ) ( 5) =
  • г) ( 12 ) ( 2 ) ( 12 ) = 288
  • д) ( 1 ) ( 2) ( 5 ) ( 15 ) 2 = 300
  • 1. Определите знак произведения и вычислите:
  • Работа в тетрадях
  • е) ( 25 )2 = 625
  • ж) ( 0,3 )2 = 0,09
  • з) ( 0,2 )3 = 0,008
  • 90
  • 60
  • 560

  • 3. №1130 а), б).
  • Работа в тетрадях
  • 2. № 1123 г), д), е);

  • Расположить числа в порядке убывания.
  • Самостоятельная работа
  • (работа с карточками)

  • (-1)2
  • (-0,2)2
  • 02
  • (-0,2)3
  • -0,2
  • (-1)3
  • Д
  • Е
  • К
  • А
  • Р
  • Т
  • Проверь себя

  • Рене Декарт (1596-1650)
  • французский математик, который
  • внес большой вклад в изучение положительных и отрицательных чисел. Почти 150 лет математика развивалась преимущественно в направлениях указанных Декартом.
  • Из истории математики

  • Выполнить самостоятельную работу
  • 1. Выполните умножение
  • 2. Выполните действие
  • Вариант I
  • Вариант II
  • а) - 59 • (- 11) =
  • б) - 5,4 • 0,9 =
  • а) 49 • (- 14)
  • б) - 4,2 • (- 0,7)
  • в) - (- ) =
  • в) - =
  • г) – 2,8 • (- 3) • (- 10) =
  • д) (- 0,4)2 =
  • г) – 2,7 • (- 2) • (- 100) • (- 1) =
  • д) (- 0,5)3 =
  • (- + •(- 0,6 ))0,8 =
  • 0,9 • ( •(- 0,2 )- ) =

  • Выучить правила п. 35
  • № 1143 (д-з), № 1144 (г,д,е), № 1147 (на стр. 195)
  • *Дополнительное задание: № 1163
  • Домашнее задание