Презентация "Натуральные числа и действия над ними" 5 класс скачать


Презентация "Натуральные числа и действия над ними" 5 класс

Подписи к слайдам:
Презентация к уроку математики: «Натуральные числа и действия над ними» 5 класс Учитель математики МОУ «СОШ №7 г.Ртищево Саратовской области» Субботина Елена Владимировна

2015 г.

План урока

Физ. минутка

Математическое поле чудес

Решение уравнений

Цифровой диктант

Устный счёт

Узнай домашнее задание

Устный счёт Дикобраз в подарок сыну Сделал счётную машину. К сожалению, она Недостаточно точна. Результаты перед вами- Быстро всё исправьте сами!
  • 27∙0=0
  • 0:69=69
  • 802:2=41
  • 23:23=1
  • 76∙11=736
  • 2∙43∙5=430
  • 9∙25-9∙15=80
  • 2³=6
  • 4²=8
  • 3²+5=14
Цифровой диктант Вам будут предложены 8 утверждений. Если вы с утверждением согласны, то запишите цифру 1, если нет - цифру 0. В результате вы получите восьмизначное число, которое будет состоять из цифр 1 и 0. Цифровой диктант
  • Результат умножения – произведение
  • Числа, которые складывают, называются слагаемыми
  • Число, которое делят, называют делителем
  • Результат деления – частное
  • Число, которое вычитают, называют уменьшаемым
  • Результат сложения – разность
  • Числа, которые перемножаются, называются множителями
  • 0 – наименьшее натуральное число
Проверка цифрового диктанта (взаимопроверка) 11010010 Критерии оценок: всё верно – «5» 1 – 2 ошибки – «4» 3 ошибки – «3» 4 и более ошибок – «2» Решение уравнений
  • 7х-4х=51
  • 8х+х=117
  • 3(х-8)=69
  • Ученик задумал число. Если задуманное число разделить на 3, к полученному частному прибавить 5, то получится 9. Какое число задумал ученик?
Математическое поле чудес Он уйму всяких разрешил проблем. И запахи предсказывал, и ливни. Поистине, его познанья дивны. Кто этот греческий учёный?

11

8

95

20

15

12

7

и

а

д

т

ф

н

о

1 вариант

2 вариант

3 вариант.

14х-6х=760

х:5=19

8х+4х=1140

m+6m=77

65:х=15

7а+3а-13=97

19х=133

2x∙5=70

84:х+5=17

690:х=44

19х+15х=510

(х+5)∙8=160

9х+8х=136

9а+а+14=94

19х-3х+5=133

8у-3у=60

324:х=27

15х-х+7=175

89-2у=49

8х-х+12=162

(у-8)∙3=36

95

11

7

15

8

12

20

95

11

7

15

8

12

20

95

7

11

15

8

12

20

Диофант Дата рождения: III век Место рождения: Греция Дата смерти: III век Научная сфера: теория чисел Известен как: «отец алгебры» Физ. минутка Вы на славу потрудились, И немного утомились. Дружно встать нам всем пора: Начинается игра! Узнай домашнее задание

1 группа

2 группа

Найдите значение выражения, расставив порядок действий

(24∙14-377:29)∙4-577.

По программе вычисления выражения составьте выражение и найдите его значение.

  • Перемножить числа 27 и 49.
  • Разделить 2052 на 38.
  • Вычесть из результата команды 1 результат команды 2.
  • Разделить результат команды 3 на число 3.
  • Сложить результат команды 4 и 230.
Домашнее задание
  • 1 группа. № 715 Выполнить действия.
  • 2 группа. № 653 Найдите значение выражения. Составить программу вычислений и изобразить её схемой.
  • Дополнительное творческое задание. Составьте кроссворд по теме «Натуральные числа».
Ссылки на страницы материалов в Интернете Ссылки на страницы материалов в Интернете
  • Диофант - Википедия
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/Диофант_Александрийский Ссылки на картинки
  • Фото Диофанта
  • https://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Diophantus.jpg
  • Поле чудес. Барабан
  • http://img.playground.ru/images/3/5/74839165_1983714_Pole_1.gif
  • Человечек, делающий зарядку http://forum.myjane.ru/weblogs/upload/770/1072149194787474614046.gif