Технологическая карта урока "Структура задачи (условие, вопрос, решение, ответ)" 1 класс скачать


Технологическая карта урока "Структура задачи (условие, вопрос, решение, ответ)" 1 класс

Предмет: математика
Класс:1 класс
Тема
Структура задачи (условие, вопрос, решение, ответ.)
Цель
Знакомство с составными частями задачи(условие, вопрос, решение,ответ.)
Задачи
Образовательные: Формировать умение правильно читать и слушать задачи, представлять ситуацию,
описанную в задаче, выделять условие задачи и её вопрос.
Развивающие: развивать вычислительные навыки.
умение анализировать и делать выводы, правильно формулировать, высказывать свои мысли,
Воспитывающие:создавать у обучающихся положительную мотивацию к уроку путём вовлечения
каждого в активную деятельность; воспитывать бережное, уважительное отношение к природе.
Тип урока
Урок открытия новых знаний
Форма
организации
урока
Парная, индивидуальная
Методы обучения
Словесные, наглядные,практические, метод самостоятельной работы, работа под руководством учителя,
проблемно- поисковый.
Оборудование
Компьютер, экран, проектор, презентация, карточки
УМК «Школа России» Математика в 2-х частях, Москва «Просвещение» 2011г. Под редакцией М.И.
Моро.
Планируемые
результаты
Предметные: Знакомство с составными частями задачи (условие, вопрос, решение, ответ.)
Регулятивные:
Технологическая карта урока
Этап урока
Планируемые
результаты
(личностные,
метапредметные,
предметные)
Содержание деятельности
педагога
Содержание деятельности
обучающихся
I. Мотивация к учебной деятельности.
Личностные
Формирование
учебно-
познавательног
о интереса к
новому
учебному
материалу
Коммуникати
вные:
-Умение
осознанно
строить
речевое
высказывание в
устной форме.
На данном этапе
прослушивается аудиозапись
«Катерок», с целью создания
положительного настроя,
формулируется проблема,
которую предстоит
учащимся решить на уроке.
-Ребята, улыбнитесь друг
другу, тихо сядьте. Урок
математики.
С каким чувством вы
начинаете работу на уроке,
выберите рыбку, которая
соответствует вашему
душевному состоянию, и
наклейте её на аквариум.
Хорошее настроение -
желтый
Не очень хорошее – синий
Плохое - красный
-И вот с таким чудесным
настроением я приглашаю
вас совершить путешествие
в подводный мир…
Какие правила мы должны
соблюдать, когда отдыхаем
на берегу водоёма? Эти
правила помогут нам не
нарушать покой морских
обитателей.
Демонстрируют свою готовность к
уроку, наклеивают рыбку на аквариум.
-Не кричать, не включать громко
музыку,
-Не выбрасывать мусор,
-не посещать водоёмы без взрослых