Конспект урока "Умножение числа на 9 и деление на 9. Девятая часть числа"

Тип урока: изучение нового материала
Тема
«Умножение числа на 9 и деление на 9. Девятая часть числа»
Цель
- учить воспринимать на слух новую информацию;
- расширять кругозор, вводя значения новых (в том числе и иностранных);
- знакомить с новыми понятиями;
- учить работать со словарями, интернет ресурсами, иллюстрациями (анализировать);
- учить подводить итог урока;
- воспитывать умение выполнять предложенные задания в группах, в парах и самостоятельно;
- развивать внимание, память, речь учащихся.
Планируемый
результат
Помочь запомнить таблицу умножения и деления на 9.
Технология
проведения
I этап.
Организационны
й момент.
Цель –
активизация
учащихся.
Деятельность
ученика
Формулируют
правила
поведения на
уроке.
Деятельность
учителя
Проводит
инструктаж,
настраивает
детей на
работу.
Обучающие, развивающие и
диагностирующие задания каждого этапа
Приветствие.
Формирование
универсальных
учебных действий
каждого этапа
Личностные УУД
Умение определять и
высказывать самые
простые, общие для всех
учащихся правила
поведения на уроке.
II этап
Подготовка к
изучению нового
материала.
Мотивация
учебной
деятельности
школьников
(проблемный
вопрос).
Определяют
тему урока.
Организует
работу по
определению
темы урока.
Работа с учебником:
- Сколько ёлочек в аллеях?
- Как вы думаете, каким способом будут считать
наши помощники – заяц и волк?
(сложением и вычитанием)
- Как считает волк? (приведите пример)
1) 9 + 9 = 18 2) 18 + 9 = 27
- Сколько раз он прибавлял число 9? (3 раза)
- Как считал заяц? (приведите пример)
9 * 3 = 27
- Кто из них прав? (оба)
Регулятивные УУД
Умение определять цель
деятельности на уроке
Коммуникативные УУД
Уметь слушать и
понимать речь других.