Презентация "Математический экспресс" 5 класс

• Игра для учеников 5 классов

С тех пор, как существует мирозданье,

• С тех пор, как существует мирозданье,
• Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
• Какой мы не возьмем язык и век -
• Всегда стремился к знанью человек…

1.Переведите на русский язык греческие слова - моно, ди, поли и латинские - уни, би, мульти.

• 1.Переведите на русский язык греческие слова - моно, ди, поли и латинские - уни, би, мульти.
•  
• 2.Какая цифра в переводе с латинского означает " никакая"?
•  
• 3.Как называется геометрическая фигура, название которой произошло от греческого «льняная нить»?

Ответы:

• 1. один, два, много
•  2. 0
• 3. линия

Станция « Игровая» 1. Из шести три. Перед вами фигура, составленная из 17 спичек. Вы видите в ней 6 одинаковых квадратов. Задача состоит в следующем: нужно убрать 5 спичек, не перекладывая остальных, так, что осталось всего 3 квадрата.

• 1. Из шести три. Перед вами фигура, составленная из 17 спичек. Вы видите в ней 6 одинаковых квадратов. Задача состоит в следующем: нужно убрать 5 спичек, не перекладывая остальных, так, что осталось всего 3 квадрата.

Ответ: 2. Прочное яйцо. Как может брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться?

• 2. Прочное яйцо. Как может брошенное яйцо пролететь три метра и не разбиться?

Ответ:

• Главное бросать его так, чтобы оно летело больше 3 метров (например, подкинуть вверх), тогда оно разобьется не когда пролетит 3м, а когда упадет.

3. Задача:

• Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку?

Ответ:

• Пять

4. Задача:

• В комнате было 12 цыплят, 3 кpолика, 5 щенят, 2 кошки, 1 петух и 2 куpицы. Сюда зашёл хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног?

Ответ:

• Две (ноги хозяина). У животных лапы.

5. Яблоки в корзине. Разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку, и одно яблоко осталось в корзине.

• 5. Яблоки в корзине. Разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку, и одно яблоко осталось в корзине.

Ответ:

• 1 человек возьмет корзину с яблоком.

6.Задачка с карандашом. Сколько граней у шестигранного карандаша?

• 6.Задачка с карандашом. Сколько граней у шестигранного карандаша?

Ответ:

• 8 граней: нужно учесть те грани, которые с торцов карандаша.

Станция « Информационная».

• Это случится в тот день, послезавтра которого станет вчерашним днем для того сегодня, которое будет настолько же далеко от воскресенья, как от него тот день, который был сегодняшним, а позавчерашний - завтрашним... Когда это случится?

Ответ:

• ВОСКРЕСЕНЬЕ

Станция « Литературная».

• Пушкин А.С.:
• "В математике есть своя красота, как в поэзии".
• Великий русский поэт М.Ю.Лермонтов был большим любителем математики и в своих вольных и невольных переездах из одного места службы в другое всегда возил с собою учебник математики.

Задание №1

• Все сидящие в зале знают сказку "Конек-горбунок". В ней мы встречаем следующие слова: "Приезжаю - тьма народу! Ну, ни выходу, ни входу!". Сколько было народа?

Ответ:

• 1000 человек

Задание №2.

• Кто из великих русских писателей составлял задачи по арифметике?

Ответ:

• Лев Николаевич Толстой

Задание №3.

• Петр Первый издал указ: " Учить всех дворянских детей "цифири и геометрии", а тем, кто не усваивал этих премудростей он запрещал … .

Ответ:

• Жениться.

Игра со зрителями:

• 1. В 7-8 веках нашей эры один ирландский монах изложил способ счета от 0 до 1 млн., которым до сих пор пользуются биржевые маклеры на чикагской хлебной бирже. Чем они пользуются?

Ответ:

• Пальцами.

2. У южноамериканского племени таманаки число 6 -это один палец другой руки, 11- один палец ноги, А как по-таманакски будет 21?

• 2. У южноамериканского племени таманаки число 6 -это один палец другой руки, 11- один палец ноги, А как по-таманакски будет 21?

Ответ:

• Один палец руки другого человека.

3.Каков вклад английского поэта Байрона в историю вычислений?

• 3.Каков вклад английского поэта Байрона в историю вычислений?

Ответ:

• Его дочь - Ада Лавлейс -первый программист- помощница Ч. Беббиджа)

4.В каком м/ф главному герою помогло знание техники для борьбы со злыми силами?

• 4.В каком м/ф главному герою помогло знание техники для борьбы со злыми силами?

Ответ:

• М/фильм "Ивашка из Дворца пионеров".

5.Леонардо да Винчи записывал в блокнот числа после встречи с людьми, которые представляли для него художественный интерес. Для чего он записывал эти числа?

• 5.Леонардо да Винчи записывал в блокнот числа после встречи с людьми, которые представляли для него художественный интерес. Для чего он записывал эти числа?

Ответ:

• Это был способ запомнить лица.

6.Как назывался прибор , используемый для арифметических вычислений в Др. Греции, Риме?

• 6.Как назывался прибор , используемый для арифметических вычислений в Др. Греции, Риме?

Ответ:

• Абак

7.Как называлось устройство, которое имело в своем составе контору, фабрику и склад?

• 7.Как называлось устройство, которое имело в своем составе контору, фабрику и склад?

Ответ:

• Разностная вычислительная машина Ч. Беббиджа

8. Каков девиз фирмы IBM и каждого успешного ученика?

• 8. Каков девиз фирмы IBM и каждого успешного ученика?

Ответ:

• Думай!

9. У известного русского поэта есть такие строки " Мы почитаем всех 0 , а единицами - себя". Кто, таким образом, воспевал числа двоичной системы?

• 9. У известного русского поэта есть такие строки " Мы почитаем всех 0 , а единицами - себя". Кто, таким образом, воспевал числа двоичной системы?

Ответ:

• А.С. Пушкин

10. Что больше - сумма арабских цифр или их произведение?

• 10. Что больше - сумма арабских цифр или их произведение?

Ответ:

• Сумма

11.Какая дробь находится между каникулами?

• 11.Какая дробь находится между каникулами?

Ответ:

• Четверть.

12.Какая страна является родиной арабских цифр?

• 12.Какая страна является родиной арабских цифр?

Ответ:

• Индия

13.Сколько десятков получится, если умножить 3 десятка на 3 десятка?

• 13.Сколько десятков получится, если умножить 3 десятка на 3 десятка?

Ответ:

• 90 десятков

14.Какой угол образует с экватором меридиан ?

• 14.Какой угол образует с экватором меридиан ?

Ответ:

• Прямой угол (90 градусов).

Станция « Языковая».

• 1.Что есть у каждого слова, растения и уравнения?

Ответ:

• Корень.

2.Какие прилагательные русского языка в математике становятся именами существительными ?

• 2.Какие прилагательные русского языка в математике становятся именами существительными ?

Ответ:

• Прямая, кривая, ломаная, касательная, секущая, наклонная.

3.Какая цифра в русском языке является глаголом повелительного наклонения единственного числа ?

• 3.Какая цифра в русском языке является глаголом повелительного наклонения единственного числа ?
•  

Ответ:

• Три!