Математическяа викторина "Кладоискатели" 5 класс

«КЛАДОИСКАТЕЛИ»
Математическая викторина для 5 класса.
Учитель: Резникова Н.В.
Цель викторины
Расширение кругозора учащихся.
Развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения
сопоставлять, анализировать, делать выводы.
Повышение информационной культуры учащихся, интереса к
предмету.
Развитие познавательной активности, положительной мотивации к
предмету.
Развитие потребности к самообразованию.
Формирование ответственности, самостоятельности, умения работать в
коллективе.
Организационный момент: учитель делит класс на три команды по уровню
мотивации т. к. задания для команд подобраны дифференцированно. До
начала урока учитель прячит в задуманном месте сладкий приз.
Учитель:
Здравствуйте, ребята. У нас сегодня не обычный урок. Мы с Вами будем
искать сокровища. Для Вас приготовили задания сказочные герои. После
того, как Вы решите их задание, вы получите слово шифр. Собрав все
слова, вы найдете клад!!! Если команда выполнила задание неправильно
слово они не получают.
Итак, приступим.
1.
Первым к нам в гости пришёл Незнайка. И вот какое задание он приготовил
для вас.
Решите задачи. Если Вы верно решите эти задачи, получите первые слова к
подсказке!
1 команда
2 команда
3 команда
Длина прямоугольного
участка земли 85 м, а
его ширина У м. Чему
равен периметр этого
участка?
В ателье было 60 м
ткани. Из нее сшили
Ширина
прямоугольного участка
земли 47 м, а его длина
Х м. Чему равен
периметр этого участка?
В бензобаке был бензин.
Перед поездкой в
Прямоугольный участок
земли имеет длину 85м
и ширину 47 м. Найдите
периметр этого участка.
Маша задумала число.
Если к этому числу
прибавить 14 и от
платья, ещё 16 метров
израсходовали на
детские костюмы, после
чего осталось 20 метров
этой ткани. Сколько
метров ткани пошло на
платья?
бензобак долили ещё 39
л бензина. Во время
поездки было
израсходовано 43 л
бензина, после чего в
бензобаке осталось 27 л.
Сколько литров бензина
было в бензобаке
первоначально?
полученной суммы
отнять 12, то получится
75. Какое число
задумала Маша?
Слово
Слово
1
1
команды
команды
Слово
Слово
2
2
команды
команды
Слово
Слово
3
3
команды
команды
очень
очень
со
со
всеми
всеми
нашими
нашими
2.
Вторым к нам пришёл Заяц. Для Вас он приготовил вот такое задание.
Запишите в виде равенства.
1 команда
2 команда
3 команда
У Кости n открыток, у
Игоря – на 8 открыток
меньше, чем у Кости, а
у Наташи – на 15
открыток больше, чем у
Кости. У Наташи
столько же открыток,
сколько у Кости и Игоря
вместе.
Один токарь выточил У
деталей, другой – на 7
деталей больше, чем
первый, а третий на 8
деталей меньше, чем
второй. Вместе они
сделали 81 деталь.
У Вани было Х яблок, у
Пети – на 8 яблок
больше, а у Нины – на 3
яблока меньше, чем у
Вани. Вместе у них
было 41 яблоко.
Слово
Слово
1
1
команды
команды
Слово
Слово
2
2
команды
команды
Слово
Слово
3
3
команды
команды
Ребята
Ребята
!
!
заданиями
заданиями
!
!
Ваш
Ваш
3.
Третий гость - Вини Пух. Для Вас он приготовил вот такое задание.
Найдите значения выражения
1 команда
2 команда
3 команда
46 · 9520 : 68 : 7
4
3
+ 6
8 · 15 · 125
9 018 009 : 1001
101 376 : 48 : 24 : 8
3
3
+ 5
2
250 · 35 · 8
572 163 : 709
47 040 : 14 : 7 : 32
2
3
+ 3
2
4 · 19 · 25
1 989 680 : 187