Презентация "Такие разные числа"

Подписи к слайдам:
Урок обобщения по теме : Положительные и отрицательные числа. МБОУ СОШ №14 станица Ярославская учитель: Посысалова Л.Н.
  • Такие разные числа
Цели урока:
  • Повторить виды чисел.
  • Повторить правила сложения, вычитания, умножения и деления положительных и отрицательных чисел.
  • Развивать память и логическое мышление.
  • Удачи!!!!!!!!!
«Числа управляют миром»,-говорили пифагорейцы. Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники наших дней. (А. Дородницын)
  • Это числа, которые используют для счета предметов
  • Натуральные числа
  • -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 х
  • Положительные и отрицательные числа.
  • Противоположные числа.
  • -3 и
  • 5 и
  • -5
  • 23,001
  • -6
  • 0,02
  • -4,5
  • 4,5 и
  • -0,02 и
  • -(-6) и
  • -23,001 и
  • 3
  • Целые числа
  • Какие же числа называются целыми?
  • Натуральные, им противоположные и ноль.
  • 10
  • 37
  • 37
  • 10
  • 1
  • 8
  • 8
  • 1
  • 1
  • 0
  • нет
  • Взаимно обратные числа
  • Простые и составные числа
  • 15
  • 5
  • 11
  • 7
  • 1
  • 22
  • 2
  • 45
  • Рациональные числа
  • 12
  • -2
  • 0,27
  • 0
  • а) 13; 2; 4; -5; 27;
  • б) -4; 7; 0; -8; 4; 3,4;
  • в) -4; -2,7; -5; 2; -0,4;
  • Угадай, кто лишний?
  • Рассортируем числа!
  • Натуральные.
  • Положительные.
  • Простые.
  • Составные.
  • Взаимно обратные.
  • Отрицательные.
  • Противоположные.
  • -11
  • 14
  • 11
  • 28
  • 3
  • -3
  • -0,2
  • Математический диктант
  • I вариант
  • II вариант
  • =
  • 3
  • =
  • -6,5
  • =
  • 3,7
  • =
  • -14
  • =
  • =
  • -13
  • =
  • -9,2
  • =
  • 10
  • =
  • =
  • 1)
  • -6 + 9
  • 2)
  • -1,5 - 5
  • 1)
  • 8 + (-7)
  • 3)
  • -1 (-3,7)
  • 4)
  • -3 : 15
  • 5)
  • 4 (-3) - 2
  • 3)
  • -2,5 (-4)
  • 2)
  • -1,2 - 8
  • 5)
  • -8 + 1 (-5)
  • 4)
  • 2 : (-12)
  • 1
  • 0
  • Поговорим о нуле!
  • =
  • =
  • =
  • 0
  • =
  • нельзя
  • =
  • 1)
  • + 0
  • 2)
  • - 0
  • 3)
  • 0
  • 4)
  • 0 :
  • 5)
  • : 0
  • Великими учеными были математики Древней Греции. Но одного открытия они не сделали. Они не придумали нуля.
  • 0,21
  • :(-1,5)
  • +(-10)
  • : 6
  • (-5)
  • -(-41)
  • -3
  • +3,5
  • 0
  • 3,5
  • -3
  • 41
  • 0
  • 0
  • -10
  • 0
  • 0
  • Молодцы!
  • Солнышко.
  • -2
  • =
  • -21
  • =
  • -45700
  • =
  • -25
  • =
  • 5500
  • =
  • 1)
  • 2)
  • 3)
  • 4)
  • 5)
  • Вычислите!
  • Решите уравнение, используя
  • свойства произведения,
  • равного нулю:
  • -5 (х-6)=0 ;
  • (х-2) (х-7)=0.
  • +
  • -
  • Спасибо за урок!