Конспект урока "Приведение подобных слагаемых" 6 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Приведение подобных слагаемых" 6 класс


Конспект урока по теме:
«Приведение подобных слагаемых»
Естремская Лидия Ивановна, МБОУ Донская средняя общеобразовательная
школа, Орловский район, учитель математики 1 категории, Ростовская
область.
Предмет(направленность): математика
Возраст детей-6 класс
Место проведения: класс
Тип урока: урок отработки умений и навыков с применением ИКТ
Оборудование:
1. Н.Я.Виленкин и др. учебник Математика 6 кл., 2012г..
2. М.В.Миндюков Разноуровневые дидактические материалы, М., 1996 г..
3. А.С.Чесноков Дидактические материалы по математике, М., Просвещение
2012г..
4. Компьютер
5. Карточки с заданиями для самостоятельной работы
Цели урока:
образовательные: способствовать выработке умений и навыков при
приведении подобных слагаемых, решении примеров и задач;
воспитательные: способствовать воспитанию самостоятельности,
любознательности, уверенности в себе
развивающие: формировать навыки самоконтроля, повышение
познавательной активности учащихся на основе занимательности
План урока
1. «Настроимся на урок!»
2. «А есть ли вопросы ?»
3. «Математическая пауза»
4. «И класс, и ты!»
5. Подведем итоги.
6. Над чем работать дома.
Структура урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. «Настроимся на работу»
Учитель предлагает учащимся
зарисовать физиономии человечков на
«Листе настроения»
(звучит инструментальная
Лобно- затылочная
На фоне музыки
«Я сейчас настраиваюсь на
плодотворную работу, на успешное
усвоение знаний
Учащиеся выполняют требования
учителя
музыка «LOVE STORY»)
позиция (прием валеологии)
Дети, усевшись поудобнее, закрыв глаза
и положив ладонь левой руки на лоб,
правой на затылок повторяют про себя
То, что было это прошлое,
То, что будет - это будущее,
А я настраиваюсь на настоящее.
Я буду внимательно следовать
указаниям учителя при раскрытии
скобок и приведении подобных
слагаемых и запомню их на всю жизнь.
(музыка смолкает)
-А сейчас глазки открыли, улыбнулись
друг другу, и в путь.
-Мы продолжаем изучение темы
«Подобные слагаемые»
слова учителя....
Учащиеся выполняют требования
учителя
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
2. «А есть ли вопрос?»
Учащиеся проверяют домашнее задание,
оцениваю свои работы, и выставляют
оценки. Если при выполнении задания
возникли вопросы, то они разбираются.
3. «Математическая пауза»
Все мы родом из детства. И, конечно
же, любим сказки. На наших с вами
уроках мы не раз писали сказки. Не у
каждого получалось удачно. Но всем
без исключения, хотелось, чтобы его
сказка прозвучала перед классом.
А сегодня мы целый урок посвятим
сказкам А.С.Пушкина, так как в этом
году, 6 июня, исполняется 214 лет со
дня его рождения.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро на веки
Побеждает зло.
4. «И класс, и ты!»
Раздаются карточки с текстом
самостоятельной работы по
вариантам.
Проверка осуществляется с
помощью компьютера
Учащиеся выполняют самостоятельную
работу по вариантам.
-1 для слабоуспевающих учащихся)
Задание. Выполните приведение
подобных слагаемых, результаты
найдите в таблице и отгадайте
зашифрованные слова.
Вариант 1
1. (12х- 1) + (-4) = 18х- 5 (м)
2. (5а - 2 ) - (4 - За) = 8а - 6 (о)
3. -2 +2(3- х) = 5х-2 +6 -2х =Зх+4 (р)
4. -2 (1-х) + 6 = -2 + 2х + 6 = 4+2х (е)
№ п/п
Р
О
Е
М
1
6x-5
6х+3
18х+3
18х-5
2
2a-6
-6
8а+6
2а+6
3
3x+4
-3х+7
7х+4
-4
4
х+6
-х+6
4+2х
-2х+8
Д-ть учителя
№ п/п
Ы
Б
А
К
Р
1
-7а+1
-3а+8
3а+8
-8
-8
2
-6-а
9а+6
-6
6+а
6-а
3
4х+1
3+8х
-3
5х+2
3х+8
4