Презентация "Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичной дроби на натуральное число" 5 класс скачать


Презентация "Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичной дроби на натуральное число" 5 класс

Подписи к слайдам:
Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичной дроби на натуральное число
  • Автор: Вакалова Надежда Николаевна,
  • учитель математики
  • высшей категории
  • г.Нижневартовск
  • 2015
  • 5 класс
Цели:
  • Отработка навыков сложения, вычитания десятичных дробей, умножения десятичной дроби на натуральное число
  • Развитие логического мышления, математической речи, познавательного интереса
  • Расширение знаний учащихся о травах, растущих в нашей местности
ПЛАН УРОКА:
  • I.Сообщение темы и цели урока
  • II.Логическое упражнение
  • III. Математический диктант
  • IV.Самостоятельная работа
  • V.Работа учителя с классом
  • VI.Восстановите в записи примера запятые
  • VII.Сообщения учащихся
  • 11 классов
  • VIII.Итог
  • IX.Домашнее задание
Логическое упражнение
  • Подберите нужное слово
  • Слагаемое – сумма
  • Уменьшаемое
  • Произведение
  • Частное
  • Уравнение
Математический диктант
  • 1.Число 6,5 увеличьте на 0,1
  • 2.К числу 6,555 прибавьте 0,1
  • 3.Число 6,5 уменьшите на 0,1
  • 4.Число 6,55 умножьте на 10
  • 5.Число 6,55 умножьте на 1000
  • 6.Решите уравнения:
  • а) х + 4,5 = 9,6
  • б) х - 2,12 = 5,4.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  • 1) 2,07 ∙ 37
  • 2) 13,2 ∙ 4 ∙ 8
  • 3) 1 – х = 0,89
  • 4) х + 15,35 = 19,4
  • 5) В первый день продали 12,52 м ткани, во второй – в 3 раза больше. Сколько метров ткани продали во второй день?
  • 6) х + 5,29 = 10,67
  • 1) 4,07 ∙ 28
  • 2) 14,35 ∙ 9
  • 3) х - 11,3 = 1,56
  • 4) 137 – х = 42,56
  • 5) Длина одной балки 2,96 м, а другой – в 5 раз больше. Какова длина второй балки?
  • 6) х + 1,85 = 32,7
РАБОТА С КЛАССОМ
  • 1 вариант
  • 1) 3,04 ∙ 43
  • 2) 18,36 ∙ 7
  • 3) х - 0,07 = 1,5
  • 4) 9 – у = 1,5
  • 5) Ученики 4 -го класса собрали 215,7 кг металлолома, а пятого - в 3 раза больше. Сколько
  • металлолома собрал пятый класс?
  • 6) Скорость лодки в стоячей воде 3,2 км/т., а скорость течения реки 1,8 км/t.Найти скорость лодки против течения реки.
  • 2 вариант
  • 1) 3,08 ∙ 54
  • 2) 19,42 ∙ 9
  • 3) х - 27,5 = 38,1
  • 4) 137 – х = 42,56
  • 5) В одном ящике 44,8 кг яблок, а во втором - в 3 раза больше. Сколько яблок во втором ящике?
  • 6) Скорость лодки в стоячей воде 4,7 км/ч, а скорость течения реки 2,4 км/ч. Найти скорость лодки по течению.
  • 7) 5,2 ∙ 8+3,5
  • 8) 3аписать обыкновенную дробь в виде десятичной дроби.
Восстановите в записи примера запятые
  • 48 + 22 = 7
  • 1 + 308 = 408
  • 12 + 92 = 212
  • 945 – 545 = 4
  • 53 – 17 = 513
СООБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССОВ
  • ЧИСТЯК – большой подснежник. Весной им питаются муравьи, любят его пчелы. В народе его называют "жабник" или "козья трава".Растение становится ядовитым, когда зреют плоды.
  • КИПРЕЙ – в народе называют Иван-чай, используют для приготовления чая.
СООБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССОВ
  • ПОЛЫНЬ – цитварная встречается редко, занесена в красную книгу. Полынь таврическая или крымская имеет печальную славу. В 1722 году во время похода Петра 1 на Персию около 500 лошадей отравились этой травой и поход пришлось прервать.
  • ЯТРЫШНИК – красивое многолетнее травянистое растение .Одиночная цветочная стрелка заканчивается кистью некрупных душистых красновато-фиолетовых или зеленовато-белых цветков. Произрастает по влажным лугам, опушкам лесов, между кустарниками почти по всей стране (занесен в красную книгу).
ИТОГ
  • И, конечно, тревожно,
  • Что порой мы безбожно
  • Не храним, что имеем,
  • Не щадим, не жалеем.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  • 1.Придумать по 10 примеров на умножение десятичной дроби на натуральное число.
  • Записать их на картоне 10x10.
  • 2.Составить план проекта «Животные нашего края» (использовать задачи с десятичными дробями).