Презентация "Решение проектной задачи" 4 класс
Подписи к слайдам:
- Тради́ция — набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.
- Решение проектной задачи
- «Сборник задач на движение»
- Цель:
- составить сборник задач с описанием возможных способов решения, с вариантами верных решений для учащихся 4-5 классов
- Обложка
- Описание видов задач на движение
- Описание способов решения задач на движение (процессы)
- Задачник
- Решебник
- Какие величины используются в задачах на движение (характеризуют движение тела)?
- Выберите из предложенного списка величин:
- Цена Целое
- Производительность труда Площадь
- Стоимость
- Количество частей
- Что такое скорость?
- Задания индивидуального этапа
- Скорость
- Путь
- Расстояние
- Время
- Это расстояние, пройденное за единицу времени
- Задания индивидуального этапа
- 2. Подчеркните единицы измерения расстояния ОДНОЙ чертой,
- единицы измерения времени ДВУМЯ чертами,
- единицы измерения скорости ТРЕМЯ чертами.
- кг км2 т
- м2 ц
- дм2 л
- см
- м
- сек
- км/ч
- сут
- м/с
- мин
- м/мин
- 50 км/ч
- 900 км/ч
- 6 км/с
- 60км/ч
- 25 км/ч
- 4 км/ч
- 9 км/ч
- 15 км/ч
- 3. Кому может принадлежать такая скорость?
- Задания индивидуального этапа
- S = V t
- t = V : S
- V = S t
- t = S : V
- :
- Связь величин
- скорость – V
- время – t
- расстояние - S
- Задание 5.
- Задания индивидуального этапа
- Задания индивидуального этапа
- Задание 6.
- Попробуйте вспомнить, как называются приборы:
- с помощью которого можно измерять скорость
- с помощью которого можно измерять время
- с помощью которого можно измерять расстояние
- Названия каких приборов вы не выбрали?
- Что ими измеряют?
- спидометр
- часы
- рулетка
- термометр
- весы
- - температуру
- Приборы:
- - массу
- Задания индивидуального этапа
|
|
|
|
|
|
|
|
- Задание 7.
- Составьте все возможные задачи по таблице.
- Задания индивидуального этапа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Задание 8.
- Назовите, кто из этих животных млекопитающее, а кто – рыба?
- Узнайте, чья скорость больше: акулы, кита или дельфина?
- 36
- 40
- 60
- Ответ: больше скорость дельфина.
- Задания индивидуального этапа
- Задание 9.
- Запишите только решение задачи.
- Маша прошла n км. Какова ее скорость, если она затратила на путь d часов?
|
|
|
|
|
|
|
|
- Решение: n : d
- Задания индивидуального этапа
- Задание 10.
- Запишите только решение задачи.
- Лена шла a часов со скоростью b км/ч. Какое расстояние она прошла за это время?
|
|
|
|
|
|
|
|
- Решение: b a
- Задания индивидуального этапа
- Задание 11.
- Запишите только решение задачи.
- Витя пробежал р метров со скоростью с м/мин.За какое время он пробежал это расстояние?
|
|
|
|
|
|
|
|
- Решение: р : с
- Задание 12.
- Кто такие геологи?
- Выбери, какая таблица соответствует условию задачи:
- Задания индивидуального этапа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Алгоритм составления задачи на процессы
