Технологическая карта урока "Присчитывание и отсчитывание по 3. Закрепление" 1 класс скачать


Технологическая карта урока "Присчитывание и отсчитывание по 3. Закрепление" 1 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа с. Долина
Федоровского района Саратовской области
Урок математики в 1 классе. Тема. «Присчитывание и отсчитывание по 3. Закрепление».
Технологическая карта урока.
Учитель:
Бочарова Наталья Анатольевна
Класс :
1
Авторы
учебника:
М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова
Предмет:
Математика
Тема урока:
«Присчитывание и отсчитывание по 3»
Тип урока:
Закрепление изученного материала
Цель:
Закрепить умение присчитывать и отсчитывать по 3;
Формировать умение составлять условие задачи и выбирать способ её
решения;
Совершенствовать умение выполнять задания творческого и поискового
характера, контролировать и оценивать свою работу;
Способствовать формированию уважительного отношения к традициям ;
Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.
Задачи:
- развитие познавательных способностей;
- воспитание стремления к расширению математических знаний;
- развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать
высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.
Результаты:
Личностные:
- заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов
действий;
- рефлексивная самооценка, умение анализировать свои действия и
управлять ими;
Метапредметные:
- овладение способами выполнения заданий творческого и поискового
характера;
- готовность слушать собеседника и вести диалог;
- готовность излагать и аргументировать своё мнение.
Предметные:
- приобретение опыта применения математических знаний для решения
учебно-познавательных задач;
- умение выполнять устно и письменно арифметические действия с
числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи.
Ход урока:
I. Организационный момент.
-Поприветствуем друг друга от души,
При ответах чётко думай – не спеши!
И для слаженной работы – улыбнись!
А потом тихонечко садись!
II. Устный счёт.
Сегодня с раннего утра мы будем все считать.
К нам в гости Золушка пришла, ей будем помогать!
На праздник новогодний хочет Золушка прийти,
Для этого, ребята, серьезно к делу нужно подойти!
Будем дружно Золушке мы помогать
И все задания выполнять!
1) В руках у Золушки сундук, а в нем лежит сюрприз.
Письмо заветное пришло, а за ответ вам приз.
Волшебный веер покажу, на нём все цифры есть
(дети пользуются веерами с цифрами)
Вам увеличить нужно их на 3, а не на 6.
(показываю: 7, 2, 6, 1, 3, 4, 5)
2) Волшебный веер покажу, на нём все цифры есть
Уменьшить нужно их на 3, на 3, а не на 6.
(показываю: 10, 8, 7, 5, 9, 6, 3, 4)
3) Волшебный веер покажу, на нём все цифры есть
Ведь я задумала число, прибавила к нему я 3
А получила 6.
За правильный ответ, ребята, вам Золушка дарит
По одному красному кружку и всех благодарит!
4) А вот задание ещё - от Золушки сюрприз
(из сундука достаю таблицу с заданием)
Кто поработает с лихвой – потом получит приз!
Скоро наступит Новый год, и Дед Мороз придёт,
Он всем ребятам на земле подарки принесёт!
Чтоб Золушка на ёлочку пришла, поможем дружно детвора!
Расскажем громко, не скрывая: что это за карточка такая?
И чем мы будем заниматься весь сегодняшний урок?
Не сомневайся, Золушка, все дети знают на зубок!
(дети отвечают, что будут присчитывать и отсчитывать по 3)
III. Физминутка.
Скоро праздник Новый год
В гости Дед Мороз придет!
Новогодние подарки
Он ребятам принесёт.
Вот у елочки ребята
Дружно водят хоровод:
Поскакали, поплясали,
Как снежинки попархали.
Полетели, полетели,
А потом все дружно сели.
IV. Закрепление изученного.
1. Решение задач.
А кто составит по той карточке пример - у того хороший глазомер?
(дети составляют пример: 3+3=6
3+2+1=6
Далее обучающиеся выполняют аналогичные задания по дополнительным карточкам с
новогодними картинками и делают еще раз вывод как присчитать отсчитать по 3)
За правильный ответ, ребята, вам Золушка дарит
По одному желтому кружку и всех благодарит!
Открываем наш сундук – Золушке помогаем и задачки решаем!
Все решенья и ответы будем правильно писать,