Конспект урока "Приём письменного деления многозначного числа на двузначное" 4 класс


МОУ Детский дом-школа №74, г.Новокузнецк
Учитель начальных классов Острякова Ирина Александровна
Учитель начальных классов Быкова Оксана Викторовна
Урок математики в 4 классе (программа «Школа России»)
ПРИЁМ ПИСЬМЕННОГО ДЕЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ДВУЗНАЧНОЕ
Формировать умения выполнять письменное деление;
развивать концентрацию внимания, математическую память, речь, творческую активность
воспитывать интерес к урокам математики, к русским народным сказкам.
Тема: Приём письменного деления многозначного числа на двузначное.
Тип урока: комбинированный
Цели:
1. продолжить работу по формированию умения выполнять письменное деление;
2. развивать концентрацию внимания;
3. воспитывать интерес к урокам математики, к русским народным сказкам.
Оборудование: О.А. Мокрушина, О.И. Дмиртриева «Поурочные разработки по математике» - М.: ВАКО, 2003; учебник М.И.
Моро «Математика. 4 класс» - М.: Просвещение, 2003; Локалова М.С. «Праздник в подарок» - Ярославль, 2000; задание на
концентрацию внимания; макет замка, карточки – ключи, на которых написаны примеры, картинки с изображением Несмеяны и
Емели на печи; болотные кочки с примерами, иллюстрация Кая и Герды; картинка щуки; карточки - слезинки.
Этап
урока
Ход урока
Задача этапа
1.
2.
Организационный момент
Устный счёт
- Проверьте, все ли на месте, все ли готовы слушать сказку? Мы отправляемся в сказку. А в какую
сказку мы с вами попадём, вы узнаете, если откроете замок на замке.
(На доске макет замка, но он на замке. Ниже расположены карточки – ключи с примерами).
Ключик нужный подбери,
Двери в сказку отвори.
Психологический
настрой
на работу
Мотивацион-
ный компонент