Конспект открытого урока "Загадки и их своеобразие" 5 класс


КОНСПЕКТ "ОТКРЫТОГО" УРОКА (ФГОС)
Предмет: литература
Класс: 5А
Учитель: Сатонина Наталья Сергеевна
Дата: 05.09.2014
Место проведения: МБОУ ООШ № 138 г.о. Самара (школьный уровень)
Тема
«Загадки и их своеобразие»
Цель урока
Знать малые фольклорные жанры, их отличительные особенности; причины возникновения и цель
создания малых жанров фольклора, способы построения загадок.
Тип урока
Комбинированный
Технологии урока:
Здоровьесберегающая, ИКТ, личностно-ориентированного обучения, групповая.
Решаемые проблемы
Что такое фольклор? Для чего нам изучать фольклор?
Виды деятельности
Комплексное повторение, самостоятельная работа с литературоведческим портфолио: составление
таблицы «Жанры фольклора», самостоятельная творческая работа
Форма проведения
Урок-путешествие
Межпредметные связи
Русский язык
Планируемые
результаты
Предметные: научиться различать произведения малых жанров фольклора, использовать их в
устной и письменной речи, навыкам пересказа.
познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное
построение речевого высказывания в устной форме, свободная ориентация и восприятие текста
художественного произведения, смысловое чтение;
регулятивные УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, выделение и осознание
обучающимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;
коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,
соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.
личностные: самоопределение, нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке
своих действий, поступков.
Образовательные
ресурсы:
Литература. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. Учреждений в 2 ч. Ч.1 /В.Я. Коровина, В.П.
Журавлев, В.И. Коровин. - М.: Просвещение, 2012 г., компьютерная презентация, схема
«Солнышко», таблица «Жанры фольклора»,
Оборудование
Компьютер, проектор.
Ход урока
Этапы урока