Конспект урока "Пейзажи Я.П. Полонского" 10 класс


Конспект урока литературы в 10 классе
«Пейзажи Я. П. Полонского»
Автор: Потапова Лариса Юрьевна,
учитель русского языка и литературы
СОШ №7, г. Рязань, Рязанская область
Тема урока: Пейзажи Я. П. Полонского.
Цель урока: Показать своеобразие пейзажной лирики Я. П. Полонского как
поэта и живописца.
Оборудование урока: Портрет Я.П. Полонского, репродукции картин Я. П.
Полонского, А.К. Саврасова, И.И. Левитана, И.И. Шишкина, Ф.А. Васильева.
Эпиграф урока: Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Ф. И. Тютчев
ХОД УРОКА.
1. Беседа по материалу, изученному на предыдущем уроке.
В 1844 году Я. П. Полонский заканчивает Московский университет и по совету
друзей едет на Кавказ.
- Почему друзья советуют ему ехать на Кавказ?
- Удаётся ли юноше найти здесь «доходное место»?
2. Рассказ учителя о жизни Я. П. Полонского на Кавказе:
- издание сборника «Сазандар»;
- пробуждение дара рисовальщика;
- занятия живописью в Петербурге, а затем в Швейцарии;
- участие в передвижных выставках;
- получение звания «вольного общника»;
- демонстрация репродукций пейзажей Я. П. Полонского;
- демонстрация репродукций картин А. К. Саврасова, И.И. Левитана,
И.И. Шишкина, Ф. А. Васильева.
3. Краткие сообщения учащихся о творчестве А. К. Саврасова, И. И. Левитана,
И.И. Шишкина, Ф. А. Васильева.
4. Сравнение пейзажей этих художников, выявление своеобразия кисти каждого из
них, определение места Я. П. Полонского – художника среди выдающихся
русских живописцев 19 века.
5. Обращение к пейзажной лирике Я. П. Полонского (стихотворение «Лунный
свет») через сравнение с пейзажной лирикой А. А. Фета (стихотворение «Какая
ночь!..»).
Основные вопросы по анализу стихотворения А. А. Фета «Какая ночь!..»:
- каким настроением пронизано стихотворение;
- что вызывает восторг поэта;
- реалистический или романтический пейзаж А. А. Фета;
- есть ли место человеку в этом чудном мире природы;
- каково взаимодействие человека и природы у А. А. Фета.
Вывод: пейзаж романтический, природа и лирический герой стихотворения в
гармонии, отмечает импрессионизм поэта.
Основные вопросы по анализу стихотворения Я. П. Полонского «Лунный свет»:
- каково настроение стихотворения;
- что поражает лирического героя;
- почему больше всего его поражает свет;
- романтический или реалистический пейзаж поэта;
- есть ли в нём место человеку.
Вывод: стихотворение Я. П. Полонского грустное, Я. П. Полонский был «поэтом
грустного настроения»; в лирике поэта чудное переплетение обыденного и
поэтического; у Я. П. Полонского, как художника, ярче зримые образы; пейзаж
романтический с вкраплением реалистических деталей, лирика Я. П. Полонского
имеет философский характер.
Домашнее задание:
классу выучить пейзажное стихотворение Я. П. Полонского;
в группах продолжить сравнительный анализ стихотворений А. А. Фета и Я. П.
Полонского о весне, о лесе, о грозе;
индивидуально подготовить сообщение о художнике-передвижнике, писавшем
ночь.