Презентация "Литература русского романтизма первой четверти XIX века" 9 класс скачать бесплатно


Презентация "Литература русского романтизма первой четверти XIX века" 9 класс


Подписи к слайдам:

  • ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО РОМАНТИЗМА ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XIX ВЕКА

Актуализация знаний

  • 1) Как называют период русской литературы первой половины XIX века?
  • 2) Какие события оказали влияние на культуру России XIX века?
  • 3) Какое направление было ведущим в литературе этого периода?

Петр Андреевич Вяземский (1792 – 1878)

  • Петр Андреевич Вяземский родился 12 июля 1792 года в Москве. В 1805-1807 годах учился в Санкт-Петербурге в Иезуитском пансионе и в пансионе при педагогическом интернате; завершил образование в Москве. В поэзии начал пробовать себя рано. Первое стихотворение было опубликовано в 1808 году, регулярно публиковаться стал с 1809 года. Участвовал в Отечественной войне с Наполеоном, добровольцем вступил в народное ополчение и принимал участие в Бородинском сражении. Широкую известность как поэт приобрел в 1818 – 1819 годах. Умер Вяземский 22 ноября (по старому стилю - 10 ноября) 1878 года, в Баден-Бадене. Похоронен в Петербурге в Некрополе мастеров искусств.

«Первый снег» Пусть нежный баловень полуденной природы, Где тень душистее, красноречивей воды, Улыбку первую приветствует весны! Сын пасмурных небес полуночной страны, Обыкший к свисту вьюг и рёву непогоды, Приветствую душой и песнью первый снег.

  • Так начинает П.А. Вяземский свою знаменитую элегию “Первый снег”, на которую ссылается А.С. Пушкин в “Евгении Онегине”.

Н.М. Языков

  • Языков родился в Симбирске 4 марта 1803 года. Его отец, Михаил Петрович Языков, был весьма состоятельным помещиком. Мать, Екатерина Александровна, урожденная Ермолова, была в близком родстве со знаменитым генералом Ермоловым. В октябре 1814 года Николай Михайлович был определен в петербургский Горный кадетный корпус, где готовили горных инженеров, но прошел там лишь "нижние" и "средние" классы. С 28 августа 1819 года он учился в Институте корпуса путей сообщения, но весной следующего года оттуда был исключен "за нехождение в классы". Достаточно рано проявились литературные наклонности Николая. Учась в кадетском корпусе, он брал уроки словесности у А.Д. Маркова, сочинять стихи начал в 10-11 лет.

«Пловец»

  • 1) Какие основные образы представлены в стихотворении?
  • 2) Подберите из текста стихотворения слова, выражения, которые наиболее ярко характеризуют каждый образ.
  • 3) Какие слова или словосочетания повторяются в стихотворении? О чём они говорят читателю?
  • 4) К чему стремится лирический герой стихотворения? Какова его цель?
  • 5) В чем заключается основная мысль стихотворения?

А.А. Дельвиг (1798 – 1831)

  • Родился Антон Антонович Дельвиг 6 августа 1798 года в Москве. Он происходил по отцу из старинного, но сильно обедневшего рода прибалтийских баронов. Учился Дельвиг сперва в частном пансионе, а с 1811 года - в Царскосельском лицее, где ближайшими его товарищами были Пушкин и Кюхельбекер. Печатать свои стихотворения он начал ещё на лицейской скамье. Первое его стихотворение – патриотическая ода «На взятие Парижа». В 1830 году А.А. Дельвиг при ближайшем участии А.С. Пушкина и князя Вяземского издает «Литературную газету». Пушкин в 1825 году посвятил Дельвигу вдохновенные строфы (в стихотворении «19 октября»), в которых вспоминал об их первых шагах в литературе. 

Итог урока

  • Синквейн
  • Поэты пушкинской поры.
  • Синквейн – это стихотворение, из 5 строк, где:
  • Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).
  • Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).
  • Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).
  • Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)
  • Пятая строка. 1 слово – вывод, который повторяет суть темы.

  • Например:
  • Ася
  • Скромная, беззащитная
  • Любила, страдала, сбежала
  • Готова пойти на все ради любимого человека.
  • Загадочная.
  • ИЛИ
  • Пушкин.
  • Умный, талантливый.
  • Пишет, сочиняет, творит.
  • Поэзия его пережила.
  • Гений.

Домашнее задание

  • Выучить наизусть стихотворение «Пловец» или «Русская песня» (по выбору уч-ся)