Записи о среднесрочном планировании. Русская литература. 9 класс


ГУ «Средняя школа № 10 отдела образования акимата города Костаная»
Записи о среднесрочном планировании.
2016-2017 учебный год.
Русская литература
9 класс.
Автор-составитель:
Халупная Татьяна Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
средней школы № 10 г. Костаная
г. Костанай
2016
Записи о среднесрочном планировании.
2016-2017 учебный год.
Учебное заведение: ГУ «Средняя школа № 10 отдела образования акимата города Костаная»
Учитель Халупная Татьяна Анатольевна
Предмет: русская литература
Класс: 9 «А», «Б»
Общее количество часов 34 часа. 1 час в неделю.
Учебник: Русская литература: учебник для 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения / Ж. Салханова, Г. Аульбекова
- Алматы: Мектеп, 2013.
ур
ок
а
Тема урока
Ресурсы
Основные цели обучения
Новые
подходы и
стратегии
Формы и
метод.
вовлеч. уч-ся
в уч. процесс
Результаты обучения
1
Тема урока:
Литература
и искусство.
Виды
искусства.
Научная и
худ.
литература.
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: Дать понятие о
специфике художественной
литературы; развивать умение
анализировать, выразительно
читать художественное
произведение; прививать
интерес к чтению
художественной литературы.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат понятие о
специфике художественной
литературы; смогут
анализировать, выразительно
читать художественное
произведение; заинтересуются
чтением художественной
литературы.
2
Тема урока:
Понятие о
мифологии,
мифе.
Мифы
народов
мира
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: познакомить с
понятиями «язычество», «миф»;
дать представление о мифе, его
природе, мифологии как форме
художественного познания
действительности; прививать
интерес к изучению мифологии.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся познакомятся с
понятиями «язычество»,
«миф»; получат представление
о мифе, его природе,
мифологии как форме
художественного познания
действительности;
заинтересуются изучением
мифологии.
3
Тема урока:
История и
культура
древней
Греции.
Эзоп. Басни
Эзопа
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
Цели урока: формировать у
учащихся понятие об античной
литературе; познакомить с
Эзопом и его баснями; развивать
умение анализировать,
выразительно читать
художественное произведение;
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат понятие об
античной литературе;
познакомятся с Эзопом и его
баснями; заинтересуются
изучением античной
литературы, творчества
Эзопа.
листы
воспитывать интерес к античной
литературе, к творчеству Эзопа.
личн. ориент.
подход
4
Тема урока:
История и
культура
средневеков
ья (обзор).
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: формировать
понятие об основных жанрах
средневековой литературы: о
героическом эпосе, о лирическом
стихотворении; развивать умение
анализировать, выразительно
читать художественное
произведение; прививать
интерес к изучению литературы
Средневековья.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат понятие об
основных жанрах
средневековой литературы: о
героическом эпосе, о
лирическом стихотворении;
смогут анализировать,
выразительно читать
художественное произведе-
ние; заинтересуются
изучением литературы
Средневековья.
5
Тема урока:
Словесное
искусство
Древней
Руси.
«Слово …»
как
памятник
ДРЛ.
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: формировать
понятие о литературе Древней
Руси, о литературном памятнике
«Слово о полку Игореве»;
развивать умение анализировать,
выразительно читать художест-
венное произведение; вос-
питывать чувство патриотизма.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат
представление о литературе
Древней Руси, о литературном
памятнике «Слово о полку
Игореве»; смогут
анализировать, выразительно
читать художественное
произведение; проникнутся
чувством патриотизма.
6
Тема:
Сочинение
Тетрадь для
творческих
работ, ручка
Цели: учить проводить
наблюдения по заданной теме и
подбирать материал к
сочинению, раскрывать тему и
основную мысль в собственном
тексте; формировать умение
самостоятельно писать
сочинение
ОО
Индивидуаль
ная работа
Учащиеся смогут провести
наблюдения по заданной теме,
подобрать материал к
сочинению, раскрыть тему и
основную мысль в
собственном тексте,
самостоятельно написать
сочинение
7
Тема урока:
Лирика
Востока. А.
Фирдоуси.
Эпос.
Шахнаме
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: Сформировать
знания учащихся о лирике
Востока, о А. Фирдоуси и его
эпосе «Шахнаме»; развивать
умение анализировать,
выразительно читать художест-
венное произведение; вос-
питывать патриотизм, храбрость.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат
представление о лирике
Востока, о А. Фирдоуси и его
эпосе «Шахнаме»; смогут
анализировать, выразительно
читать художественное
произведение; проникнутся
чувством патриотизма.
подход
8
Тема урока:
Вн. чтение.
А. Навои.
Фархад и
Ширин
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: формировать у
учащихся понятие об эпохе
Возрождения; познакомить с А.
Навои и его творчеством;
развивать умение анализировать,
выразительно читать художест-
венное произведение; вос-
питывать гуманизм, культуру
общения.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат
представление об эпохе
Возрождения; познакомятся с
А. Навои и его творчеством;
смогут анализировать,
выразительно читать
художественное произве-
дение; задумаются о культуре
общения, о гуманизме.
9
Тема урока:
Характерист
ика
литературы
18 века.
Классицизм.
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: Дать представление
о литературе 18 века;
познакомить уч-ся с
литературным направлением -
классицизмом; развивать умение
анализировать художественное
произведение; прививать интерес
к изучению литературы.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Учащиеся получат
представление о литературе 18
века; познакомятся с
литературным направлением -
классицизмом; смогут
анализировать художествен-
ное произведение;
заинтересуются изучением
литературы.
10
Тема урока:
Сентимента
лизм как
литературно
е
направление
. Н.М.
Карамзин.
«Бедная
Лиза».
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: На примере повести
Карамзина «Бедная Лиза»
познакомить уч-ся с
сентиментализмом; развивать
умение анализировать текст,
проводить сравнительный анализ
литературных направлений;
способствовать воспитанию
такого нравственного качества,
как ответственность за свои
поступки перед людьми.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
На примере повести
Карамзина «Бедная Лиза» уч-
ся познакомятся с
сентиментализмом; смогут
анализировать текст, прово-
дить сравнительный анализ
литературных направлений;
задумаются об ответствен-
ности за свои поступки перед
людьми.
11
Тема урока:
Романтизм
как литера-
турное
направление
А. С.
Пушкин.
Жизнь и
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: формировать
знание учащихся о романтизме
как литературном направлении;
познакомить учащихся с жизнью
и творчеством А. С. Пушкина;
развивать умение анализировать
художественное произведение;
прививать интерес к изучению
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Уч-ся познакомятся с
романтизмом как
литературном направлении, с
жизнью и творчеством А. С.
Пушкина; смогут
анализировать текст;
заинтересуются изучением
литературы.
творчество.
литературы.
подход
12
Тема урока:
Лирика А. С.
Пушкина.
«Подражани
е Корану».
Поэма
«Цыганы».
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: познакомить
учащихся со стихотворением А.
С. Пушкина «Подражание
Корану» и поэмой «Цыганы»;
развивать умение анализировать
художественное произведение;
прививать интерес к изучению
литературы.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., личн.
ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Уч-ся познакомятся со
стихотворением А. С.
Пушкина «Подражание
Корану» и поэмой «Цыганы»;
смогут анализировать
художественное произве-
дение; заинтересуются
изучением литературы.
13
Тема урока:
М. Ю.
Лермонтов.
Жизнь и
творчество.
Лирика.
«Три паль-
мы».
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: Познакомить с
учащихся с жизнью и творчест-
вом М. Ю. Лермонтова и его
стихотворением «Три пальмы»;
развивать навыки выразитель-
ного чтения и анализа художест-
венного произведения;
воспитывать отрицательное
отношение к пагубному,
равнодушному отношению к
природе.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Уч-ся познакомятся с жизнью
и творчеством М. Ю.
Лермонтова и его
стихотворением «Три
пальмы»; смогут выразитель-
но читать и анализировать
художественное произведе-
ние; художественное произве-
дение; задумаются о
пагубном, равнодушном
отношении к природе.
14
Тема урока:
М. Ю.
Лермонтов.
Поэма
«Мцыри».
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: Познакомить с
учащихся с поэмой М. Ю.
Лермонтова «Мцыри», с образом
гордого непокорного юноши;
развивать умение анализировать
художественное произведение;
воспитывать интерес к
творчеству М.Ю. Лермонтова
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Уч-ся познакомятся с поэмой
М. Ю. Лермонтова «Мцыри»,
с образом гордого
непокорного юноши;
смогут выразительно читать и
анализировать художествен-
ное произведение;
заинтересуются изучением
творчества М. Ю. Лермонтова
15
Тема урока:
Повесть А.
С. Пушкина
«Капитанска
я дочка»
Учебник
«Русская
литература»
9 кл.,
тетрадь,
ручка,
оценочные
листы
Цели урока: Познакомить
учащихся с повестью А. С.
Пушкина «Капитанская дочка» и
историей ее создания; развивать
умение анализировать
художественное произведение;
воспитывать чувство
патриотизма и чувство
собственного достоинства.
ОКМ, ОО и
ОдО, обуч.
согл. возр.
особ, обуч.
талант. и
одар., управл.
и лид. в обуч.
личн. ориент.
подход
Групповая
работа, работа
в парах,
индив.работа,
разноуровн.
задания.
Уч-ся познакомятся с
повестью А. С. Пушкина
«Капитанская дочка» и
историей ее создания; смогут
выразительно читать и
анализировать художествен-
ное произведение; задумаются
о своем отношении к родине.