Презентация "Роман «Робинзон Крузо» и его автор" 5 класс скачать бесплатно


Презентация "Роман «Робинзон Крузо» и его автор" 5 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ
  • Роман «Робинзон Крузо» и его автор
  • Учитель русского языка и литературы
  • Шаповалова Н.М.
  • МОУ Мало-Вяземская СОШ

  • Цели урока:
  • кратко рассказать о жизни Д. Дефо и истории создания романа;
  • - показать значение романа для формирования личности.

  • Роман «Робинзон Крузо» известен всему миру уже около 300 лет – он издан в 1719 году. Успех был небывалый! В том же году появились 4 новых издания! При жизни Дефо роман выдержал 17 изданий, книги продавались по 5 шиллингов – деньги, по тем временам, немалые.
  • Единственная иллюстрация в первом издании "Робинзона Крузо" 1719 года, гравюра Джона Кларка и Джона Пайна
  • Современное издание с иллюстрациями художника Игоря Ильинского

  • Получил духовное образование. Впоследствии сам был одно время владельцем чулочного производства и затем сначала управляющим, а потом и владельцем большого кирпично-черепичного завода, но разорился. В общем Дефо был предприниматель-делец с авантюристической жилкой — тип, распространённый в ту эпоху. Он был также одним из самых активных политиков своего времени.
  • Даниэль Дефо родился в семье мясоторговца пресвитерианца Джеймса Фо (1630—1712), готовился в пасторы, но от церковной карьеры вынужден был отказаться. Окончив Ньюингтонскую академию, где изучал греческий и латинский языки и классическую литературу, стал приказчиком у оптового чулочного торговца.

    • Д.Дефо за свою жизнь написал немало книг, но на надгробии его высечена надпись: «Даниэль Дефо, автор «Робинзона Крузо»».

  • Этот роман стал главным делом жизни Дефо, прототипом главного героя стал Александр Селькирк. Писатель многое изменил в истории Селькирка, но выдумка оказалась убедительнее правды.
  • История Александра Селькирка
  • История Робинзона Крузо
  • 1. Родился в 1711 году.
  • 1. Родился в 1632 году.
  • 2. Родился в Ларго (Шотландия).
  • 2. Родился в Йорке (Англия).
  • 3. После пленения пиратами сам стал пиратом.
  • 3. После пленения пиратами был продан в рабство, бежал через несколько лет.
  • 4.Отправился в плавание боцманом за золотом.
  • 4. Отправился в плавание совладельцем судна за невольниками.
  • 5. На остров попал по своей воле из-за вражды с капитаном корабля.
  • 5. На остров попал после кораблекрушения.
  • 6. Прожил на острове 4,5 года.
  • 6. Прожил на острове 28 лет.
  • 7. Был спасен случайно зашедшим кораблем.
  • 7. Был спасен кораблем, захваченным пиратами (помог капитану вновь овладеть своим кораблем).
  • 8. Через несколько лет вновь поступил на службу и погиб.
  • 8. Стал богатым человеком, принял решение остаться жить в Англии.

  • Остров Александра Селькирка.

В литературе того времени был популярным жанр аллегорической притчи. Аллего́рия (от др.-греч. ἀλληγορία — иносказание) . При́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение. Согласно этой традиции почти любое повествование о жизни и судьбе человека предполагало не только буквальное, но и аллегорическое прочтение.

  • В литературе того времени был популярным жанр аллегорической притчи. Аллего́рия (от др.-греч. ἀλληγορία — иносказание) . При́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение. Согласно этой традиции почти любое повествование о жизни и судьбе человека предполагало не только буквальное, но и аллегорическое прочтение.

  • Пираты и их пленники
  • Судьба не сразу забросила Робинзона на необитаемый остров. Сначала он, вопреки родительской воле, бежал из дома, вел разгульную жизнь, попал в плен. Кораблекрушение стало для него чем-то вроде расплаты за грехи.
  • Захват судна пиратами

Жизнь на острове стала своеобразным возрождением, искуплением грехов

  • Жизнь на острове стала своеобразным возрождением, искуплением грехов
  • .

  • Один на один с природой герой поддерживает свое существование сначала охотой, затем скотоводством, земледелием.

  • Дефо со вкусом и основательно пишет,
  • как устроены жилье и быт Робинзона,
  • как герой заново проходит путь, уже пройденный цивилизацией.

  • Постепенно Робинзон не только преодолевает отчаяние,
  • но и учится быть благодарным судьбе за то,
  • что ему ниспослано,
  • находит радость в простых вещах.

  • Дефо вводит в повествование дикарей,
  • когда Робинзон достигает душевного спокойствия,
  • теперь он может учить других тому,
  • что постиг сам. Сначала Робинзон потрясен кровожадностью дикарей-людоедов,
  • но постепенно он понимает, что им просто неизвестны истинные ценности.

  • «Перевоспитать» всех дикарей - непосильная задача для одного человека.
  • Робинзон воспитывает , «просвещает» одного из них.
  • Имя, которое он дал дикарю – Пятница – символично.
  • В пятницу человечество получило искупление грехов.

Д. Дефо на примере своего героя показал, что человек, встретившись один на один с природой, способен не только выжить, но и проявить мужество, смекалку, стойкость. Человек способен победить свою слабость и доказать трудом свою силу и безграничные возможности.

  • Д. Дефо на примере своего героя показал, что человек, встретившись один на один с природой, способен не только выжить, но и проявить мужество, смекалку, стойкость. Человек способен победить свою слабость и доказать трудом свою силу и безграничные возможности.

Домашнее задание. Написать сочинение – рассуждение на тему: «Что бы вы взяли с разбитого корабля, окажись вы на месте Робинзона?».

  • Домашнее задание. Написать сочинение – рассуждение на тему: «Что бы вы взяли с разбитого корабля, окажись вы на месте Робинзона?».