Презентация "«М.Е. Салтыков - Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»" 7 класс скачать


Презентация "«М.Е. Салтыков - Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»" 7 класс

Подписи к слайдам:
«М.Е.Салтыков - Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Создание сатирического образа и социальная острота проблематики. Как два генерала оказались на необитаемом острове?
  • Как два генерала оказались на необитаемом острове?
  • 1. В результате кораблекрушения
  • 2. По щучьему велению, по моему хотению
  • 3. С помощью волшебника
  • 4. Прилетели на ковре-самолете.
  • Викторина!
В чем мужик варил суп?
  • В чем мужик варил суп?
  • 1. В котелке        
  • 2. В пригоршне
  • 3.В кокосовой скорлупке
  • 4.В чане.
Какую газету читали генералы на необитаемом острове?
  • Какую газету читали генералы на необитаемом острове?
  • 1. «Московскую правду»
  • 2.«Московские ведомости»
  • 3. «Московское обозрение»
  • 4. «Вестник Москвы».
Как генералы отыскали на острове мужика?
  • Как генералы отыскали на острове мужика?
  • 1. По следам, оставленным на песке
  • 2. По звукам балалайки
  • 3. По запаху мякинного хлеба
  • 4. По его крикам.
Кем этот мужик работал в Петербурге?
  • Кем этот мужик работал в Петербурге?
  • 1. Поваром
  • 2. Кузнецом
  • 3. Маляром
  • 4 Извозчиком.
В каком виде два генерала прибыли на остров?
  • В каком виде два генерала прибыли на остров?
  • 1. В мундирах
  • 2. В ночных рубашках
  • 3. В шубах и валенках
  • 4. Раздетые.
Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина?
  • Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина?
  • 1. Пуговицу
  • 2. Орден
  • 3. Тапочки
  • 4. Платок.
Из чего мужик сделал силки для птиц?
  • Из чего мужик сделал силки для птиц?
  • 1. Из собственных волос
  • 2. Из собственной рубахи
  • 3. Из собственных лаптей
  • 4. Из лески.
Как генералы вернулись домой?
  • Как генералы вернулись домой?
  • 1. Заснули и проснулись дома
  • 2. Так же как и попали на остров
  • 3. Их спасли случайно
  • 4. Мужик построил корабль.
Как генералы мужика при себе удерживали?
  • Как генералы мужика при себе удерживали?
  • 1. Цепью приковали
  • 2. Веревочкой привязали
  • 3. Смирительную рубашку надели .
  • 4. Он остался сам.        
Настоящий писатель – это то же, что древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди
  • Настоящий писатель – это то же, что древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди
  • А.П.Чехов
  • Повторим!
  • Сатира – это…
  • 1) беспощадное осмеяние, критика существующей действительности, человека, явлений;
  • 2) осмеяние, имеющее двойной смысл, где истинным является не прямое высказывание, а противоположное;
  • 3) едкая и ядовитая ирония, резко изобличающая явления, особо опасные для человека и общества;
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» (1869 год)
  • Проблемный вопрос…
  • Можно ли «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» отнести к жанру сказки?
  • Что такое сказка?
  •  Сказка - повествовательное, обычно народно - поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, с участием волшебных, фантастических сил.
  • Задание!
  • Найдите в «Повести…» сказочные выражения (например,  Жили да были два генерала, и так как оба были легкомысленны, то в скором времени, по щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове). В чем их роль?
  • Сказочные выражения…
  • Сказано – сделано.
  • Пошел один генерал направо и
  • видит- растут деревья,
  • а на деревьях всякие плоды…
  • Долго ли, коротко ли,
  • однако генералы соскучились.
  • Оказалось, что мужик знает даже
  • Подьяческую, что он там был,
  • мед-пиво пил, по усам
  • текло, а в рот не попало!
  • ·        Сколько набрались страху
  • генералы во время пути от бурь
  • да от ветров разных,
  • сколько они ругали
  • мужичину за его тунеядство
  • – этого ни пером
  • описать, ни в сказке сказать.
  • Поехали они в казначейство,
  • а сколько тут
  • денег загребли –
  • того ни в сказке сказать,
  • ни пером описать!
1. служат поговорками 2. часто сопровождают волшебство 3. несут иронический смысл.      
  • В сказках у Салтыкова-Щедрина
  • эти выражения
  • (сказочные формулы):
  • Что в «Повести..» не вписывается в сказочный сюжет?
  • Почему местом действия выбран необитаемый остров?
  • В чем особенность текстов в найденной генералами газете?
  • Чем отличается поведение мужика от поведения генералов?
  • Почему он не наелся сам, хотя бы после того, как наготовил всего множество, а дожидался, когда генералам придёт на мысль: «Не дать ли и тунеядцу частичку?» и при всём изобилии на острове, взял себе одно яблоко, да и то кислое?
  •  
  • Вопрос!
  • Кто является главными героями?
  • Сравнительно - сопоставительная характеристика героев
  • генералы мужик
  • Внешний облик
  • в ночных рубашках, на шее по ордену
  • громаднейший мужчина
  • Отношение к труду
  • жалкий, никчемный, неприспособленный к жизни
  • трудолюбивый, ловкий, находчивый
  • Умственные способности
  • «…ничего не понимали», слов никаких не знали
  • догадливый, умный
  • Отношение к другим людям
  • легкомысленные, строгие, умеют отдавать лишь приказы
  • чуткий, отзывчивый, выполняет любой приказ
  • Вопрос!
  • Кто из героев и почему любит и ценит себя?
  • Кто из героев и почему заслуживает уважения?
  • Похож ли мужик на себе подобных? Воплощает ли он в себе черты русского народа? Какие?
  • Можно ли назвать его идеальным героем?
  • Запомним!
  • Нравственность – внутренние и духовные качества, которыми руководствуется человек, правила, нормы поведения. (Словарь С.И.Ожегова)
  • Пороки – тяжелые предосудительные недостатки, позорящие свойства.
  • Подумаем!
  • Вспомните как по «просьбе» генералов мужик свил верёвку, а генералы привязали его этой самой веревкой к дереву, «чтоб не убег». В чем смысл этого эпизода?
  • Чем генералы наградили мужика?
  • Прокомментируйте концовку сказки.
  • Какие нравственные пороки изображает автор в образе мужика?
  • Каково значение сказки? Против чего протестует автор?
Домашнее задание
  • Составить подробный цитатный план сказки.
  • Спасибо за внимание!!!
Над презентацией работали:
  • Над презентацией работали:
  • Озорнина Наталья Александровна,
  • учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №58» город Камышлов,
  • Цепелева Светлана Николаевна, студентка 5 курса специальность «русский язык и литература» Камышловского педагогического колледжа.