Презентация "Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"" 6 класс скачать


Презентация "Анализ стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"" 6 класс

Подписи к слайдам:
  • Анализ стихотворения
  • Михаила Юрьевича Лермонтова
  • «Когда волнуется желтеющая нива"
Цели:
  • продолжить изучение творчества поэта;
  • повторить поэтические тропы;
  • продолжить эстетическое воспитание учащихся.
Как необыкновенно! Ни на Пушкина и ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет.
  • Как необыкновенно! Ни на Пушкина и ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет.
  • И. Бунин
Д. Мережковский писал:
  • «Не потому ли уже и теперь, сквозь вечереющий пушкинский день, таинственно мерцает Лермонтов, как первая звезда. Пушкин – дневное, Лермонтов – ночное светило русской поэзии. Вся она между ними колеблется, как между двумя полюсами – созерцанием и действием».
Рифмовка стихотворения:
  • АВАВ – перекрёстная рифма
  • ААВВ – параллельная рифма
  • АВВА – кольцевая рифма
Какие литературные приёмы использует Лермонтов для создания настроения?
  • Эпитеты: «смутный сон», «свежий лес».
  • Олицетворения: «слива прячется», «ключ щебечет».
  • Инверсия: «час златой», «души моей тревога», «ландыш серебристый».
Словарная работа
  • Сага – название древнескандинавских и древнеисландских эпических сказаний о легендарных героях и исторических деятелях
Определите микротемы
  • Когда волнуется желтеющая нива
  • И свежий лес шумит при звуке ветерка,
  • И прячется в саду малиновая слива
  • Под тенью сладостной зелёного листка,
Определите микротемы
  • Когда росой обрызганный душистой
  • Румяным вечером иль в утра час златой,
  • Из-под куста мне ландыш серебристый
  • Приветливо качает головой;
Определите микротемы
  • Когда студёный ключ играет по оврагу
  • И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
  • Лепечет мне таинственную сагу
  • Про мирный край, откуда мчится он,
Определите микротемы
  • Тогда смиряется души моей тревога,
  • Тогда расходятся морщины на челе, —
  • И счастье я могу постигнуть на земле,
  • И в небесах я вижу Бога…
Общий вывод:
  • Природа покоряет человека своей красотой и гармонией.
  • Общение с этим миром умиротворяет душу, рождает «высокие минуты бытия».
  • Царящие в природе целесообразность, гармония обязаны Создателю.
Глаз радует богатство цветов:
  • «желтеющая нива», «румяный вечер», «золотой час», «серебристый ландыш».
Автор видит краски родной земли:
  • «малиновая слива», «зелёная листва»
Природа видится автору в неустанном движении:
  • «нива волнуется». «слива прячется», «лес шумит», «ключ играет, лепечет», «ландыш кивает головой»
Экскурсия в картинную галерею:
  • автопортрет
Художник Заболотский П.Е. Горбунов К.А. ; рисунок Палена Д. Художник П.П.Кончаловский Памятник М.Ю.Лермонтову в городе Лермонтове
  • Памятник М.Ю.Лермонтову в городе Москве
Спасибо за работу на уроке!
  • МБСКОУ СКОШ № 36 города Озёрска Челябинской области
  • Автор: Горохова Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы