Конспект урока "Поздняя осень» Иван Сергеевич Соколов-Микитов" 2 класс


Қостанай облысы әкімділігі білім басқармасының «Жетім балалар мен ата- анасының
қамқорынсыз қалған балаларға арналған № 2 Қостанай түзету мектеп интернаты»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Коммунальное государственное учреждение «Костанайская коррекционная школа-интернат
№2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Управления образования акимата Костанайской области.
Учитель начальных классов: Тулебаева Алия Фазылхановна.
Тема: «Поздняя осень» Иван Сергеевич Соколов-Микитов.
Цель: -познакомить учащихся с новым произведением. Формировать понятие о времени
года, о похолодании, листопаде.
- развивать речь через вопросно-ответную форму, умения анализировать произведения.
- воспитывать навыки слогового чтения с переходом к чтению целыми словами.
-воспитывать эстетические чувства, уважение и любовь к природе.
Оборудование: картинки об осени, ТСО, словарные слова.
Ход урока:
1 Оргмомент.
Прозвенел звонок, у нас чтения урок.
Будем слушать, размышлять и конечно же читать.
артикуляционная гимнастика.
«расческа».
С волосами я дружу, их в порядок привожу.
Благодарна мне прическа, а зовут меня расческа.
«шарики».
Я надул воздушный шарик, укусил его комарик.
Лопнул шарик, не беда. Новый шар надую я.
2. Проверка домашнего задания.
Чтение И. Токмакова «как на твой стол пришел хлеб?»
- из чего пекут хлеб?
- как надо относиться к хлебу?
Показ картинок о хлебе.
3. Новый материал.
Беседа
- какое сейчас время года?
- назовите признаки осени?
- сегодня мы познакомимся с новым произведением И.С.Соколова-Микитова «Поздняя
осень»
А) чтение учителем произведение «Поздняя осень»
- о каком времени года говорится в рассказе?
Б) словарная работа.
Антоновка, кочан, морковка, краснеет.
Физминутка. Танец на осеннюю мелодию.
В) Самостоятельное чтение. 1-2уровень
Составление слова «осень» из разрезной азбуки. 3-4уровень
4.Работа по тексту.
- Какие звуки слышны ночью в лесу? (чтение)
ТСО – шелест листьев.
Показ картинки, как падают листья.
- Что убирают в саду? (чтение)
Показ сада с яблоками. Запах яблока.
- Что убирают на полях? (чтение)
Показ картинки: картофель.
- Что убирают на огородах? (чтение)
Показ картинки: капуста, морковка, репа.
- Что краснеет на краю леса? (чтение)
Показ картинки: рябина.
5. Закрепление. Развитие устной речи.
- Попробуем устно пересказать текст, с помощью картинок.
6. Составить картинки про осень. Развитие мелкой моторики.
Пазлы на тему осени.
7. Работа с разрезной азбукой.
- составить слова: Варваре - осень, Оле - морковь, Виолетте – ау.
8. Аудио прослушивание. Рассказ «Поздняя осень»
9. Дом. Задание. Чтение текста.
10. Итог.
- чем занимались на уроке?
- как называется рассказ с которым мы познакомились на уроке?