Презентация "Сочинение-описание по картине И.Е. Репина «Стрекоза»"

Сочинение-описание по картине И.Е.Репина «Стрекоза» урок русского языка в 6 классе, подготовила: учитель русского языка и литературы Бурангулова А.Г. Цели деятельности учителя: развивать связную речь у учащихся; научить писать сочинение-описание по картине; обогатить, расширить, активизировать словарный запас; способствовать развитию литературной, грамотной и связной речи.

• Планируемые результаты:
• Предметные:
• знают понятия сочинение, сочинение-описание;
• умеют членить текст на абзацы, оформлять это членение на письме;
• развивают связную речь;
• учатся писать сочинение-описание по картине;
• расширяют словарный запас;
• совершенствуют монологическую форму речи.
• Личностные:
• осваивают социальную роль обучающегося, развивают мотивы учебной деятельности и формируют личностный смысл учения;
• чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с художественной культурой.

Словарь

• Изумрудный, светло-зеленый, темно-зеленый, голубовато-зеленый, золотистый, вертолет, изящная.

Отгадайте загадку.

• Яркий мини- вертолет
• Отправляется в полет,
• Но зачем ему глаза
• Да он просто….
• Дети: Стрекоза

На сиреневый цветочек,

На зелёненький листочек

Прилетела Стрекоза –

Изумрудные глаза.

У неё наряд блестящий,

Весь прозрачный и летящий!

Модельер с отличным вкусом

Сшил ей платьице искусно.

День-деньской она порхает,

Новым платьем удивляет.

Без забот и без хлопот

Жизнь весёлую ведёт.

Самолётик лёгкий быстрый

Над цветком летит душистым.

Крылья, хвостик и глаза.

Это чудо! Стрекоза

Художник Илья Ефимович Репин

написал свою дочку Верочку и назвал этот портрет ласково и шутливо: «Стрекоза»

Как вы думаете, почему художник так назвал свою картину-портрет?

( Да, девочка напоминает нам легкую, грациозную, изящную стрекозу. )

А чем девочка похожа на стрекозу?

Почему художник нарисовал ее в такой позе?

На чем сидит девочка?

(На жердочке, как будто стрекоза летала-летала и вдруг присела. Но так и, кажется: сейчас вспорхнет и улетит. )

• (На жердочке, как будто стрекоза летала-летала и вдруг присела. Но так и, кажется: сейчас вспорхнет и улетит. )
• А что этим хотел нам сказать художник о своей дочке? Какая она?
• ( Веселая, озорная, подвижная, легкая, грациозная. Посмотрите на лицо девочки. Лицо ее в тени от шляпки, но мы видим чуть прищуренные от солнышка глаза, задумчивое выражение спокойного лица, уже загоревшего на солнышке. Это спокойствие недолгое. Девочка сейчас засмеется, соскочит с жердочки и умчится прочь. Об этом говорит и ее поза. Верочка как будто соскальзывает вниз. ) Чем еще напоминает Верочка стрекозу?
• Посмотрите на ее одежду.
• Платье похоже на крылышки стрекозы — все в каких-то легких складочках, ажурных ленточках. А по цвету похоже на стрекозу.
• Цвет платья, шляпки напоминает изысканные голубовато-зеленую, и золотистую раскраску стрекозы.

Вспрыгнувшая на жердочку девочка присела в обманчиво расслабленной позе, но уже готова «вспорхнуть», легкая, как стрекоза. Ассоциацию с этим образом вызывают и различные оттенки зеленого цвета с бликами желто-золотистого платья с многочисленными складочками, разводам, похожими на крылья стрекозы.

• Вспрыгнувшая на жердочку девочка присела в обманчиво расслабленной позе, но уже готова «вспорхнуть», легкая, как стрекоза. Ассоциацию с этим образом вызывают и различные оттенки зеленого цвета с бликами желто-золотистого платья с многочисленными складочками, разводам, похожими на крылья стрекозы.

План

• 1. Русский портретист И.Е. Репин.
• 2. Картина И.Е. Репина «Стрекоза».
• 3. Фон, на котором изображена героиня картины.
• 4. Верочка — стрекоза:
• а) «высоко сижу — далеко гляжу»;
• б) одежда Верочки;
• в) под шляпкой.
• 5. Впечатление, произведённое на меня портретом И.Е. Репина «Стрекоза».

Ссылки

• http://crosti.ru/patterns/00/08/8d/37b77abd1d/preview_mirror.jpg http://nevseoboi.com.ua/uploads/posts/2012-08/1346077268-162802-0178616_www.nevseoboi.com.ua.jpg http://www.proshkolu.ru/user/3nfhnf1948ujl/file/4172785/