Презентация "Мотив одиночества в лирике М.Ю. Лермонтова" 9 класс


Подписи к слайдам:
Пример презентации к уроку литературы в 6 классе

Мотив одиночества в лирике М.Ю.Лермонтова

  • Автор разработки: Вессели Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МОУ школа №3

  • М.Ю.Лермонтов.
  • Художник П.П.Кончаловский.

Словарная работа

  • Мотив – устойчивый, значимый образ, постоянно повторяющаяся деталь.
  • Лейтмотив – основной мотив, главный, ведущий в произведении.

Основные мотивы лирики М.Ю.Лермонтова:

  • мотив действия и подвига;
  • мотив странничества;
  • мотив изгнанничества;
  • мотив сна;
  • мотив памяти и забвения;
  • мотив одиночества…

Тема урока:

  • «Мотив одиночества
  • в лирике
  • М.Ю.Лермонтова»

Эпиграф

  • Никто не дорожит мной на земле;
  • И сам себе я в тягость, как другим.
  • Тоска блуждает на моём челе,
  • Я холоден и горд, и даже злым в толпе
  • кажусь…
  • (М.Ю.Лермонтов)

Знакомясь с поэзией Лермонтова, понимаешь, что пушкинским светлым, стремящимся к гармонии строкам приходит трагическая лира Лермонтова

  • Знакомясь с поэзией Лермонтова, понимаешь, что пушкинским светлым, стремящимся к гармонии строкам приходит трагическая лира Лермонтова
  • Белинский говорил, что поэзия Лермонтова «вышла из глубины оскорбленного духа, это вопль, это стон человека».

Краткий анализ поэтического текста

  • Какова композиция стихотворения?
  • Как называется противопоставление образов, настроений?
  • Для чего автор именно так выстроил композицию?
  • Каков мотив?
  • Какие тропы использует автор для раскрытия мотива?

Анализ стихотворения

  • - Символом чего является слово «рыцарь»?
  • - Как вы понимаете сочетание «пленный рыцарь»?
  • - Какие мысли и настроение владеют лирическим героем?
  • - Найдите антитезу
  • Синее небо, вольные птицы – темница;
  • Старинные битвы, тяжелый панцирь – в каменный панцирь закован; железный каменный шлем голову давит.
  • - Как антитеза усиливает настроение?
  • - Какое настроение вызывает образ темницы?

Анализ стихотворения

  • - Почему пленному рыцарю и больно, и стыдно?
  • - Каким вы представляете рыцаря в ратном бою?
  • Рыцарь в плену. О чём он мечтает? Раскройте метафорический смысл последней строфы.
  • - Сколько горьких разочарований нужно было испытать поэту, чтобы создать такие стихи.

Стихотворение «Пленный рыцарь» раскрывает трагическое несоответствие между рыцарскими помыслами и реальностью – пребыванием его в тюрьме. Вот этот мотив станет центральным в поэзии Лермонтова и приобретет форму разлада между мечтой и действительностью.

  • Стихотворение «Пленный рыцарь» раскрывает трагическое несоответствие между рыцарскими помыслами и реальностью – пребыванием его в тюрьме. Вот этот мотив станет центральным в поэзии Лермонтова и приобретет форму разлада между мечтой и действительностью.

  • М.Ю. Лермонтов «На севере диком…»

***

  • ***
  • На севере диком стоит одиноко
  • На голой вершине сосна,
  • И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
  • Одета, как ризой, она.
  • И снится ей все, что в пустыне далекой,
  • В том крае, где солнца восход,
  • Одна и грустна на утесе горючем
  • Прекрасная пальма растет.

Анализ стихотворения

  • Проследите, как усиливается мотив одиночества? Что этому способствует?
  • Эпитеты: север дикий, на голой вершине, снегом сыпучим, в пустыне далекой, на утесе горючим, прекрасная пальма.
  • Олицетворения: дремлет; одета, как ризой она; одна и грустна…пальма растет.

  • Вывод: все художественные средства, пейзаж способствуют одному – пониманию мысли об одиночестве человека в мире, о любовном томлении.

Анализ стихотворения «Три пальмы»

  • Прочитав «Три пальмы», В.Г.Белинский воскликнул: «На Руси появилось новое могучее дарование - Лермонтов».

Анализ стихотворения «Три пальмы»

  • - Как вы определили жанр стихотворения?
  • (баллада – жанр романтической поэзии).
  • - Выделите черты романтизма.
  • - Перескажите сюжет.
  • - Каковы особенности композиции?
  • - Какова основная мысль?
  • В чём трагизм существования
  • трёх пальм?
  • - За что они были наказаны?

Анализ стихотворения «Три пальмы»

  • - В чем же увидел Белинский «роскошный талант» Лермонтова?
  • Вывод: талант Лермонтова проявился, в первую очередь, в художественном мастерстве, в философском смысле жизни. Поэт всегда страдал от того, что зло торжествует, а он обречён жить в мире пустоты и духовного холода.

Литературная гостиная

Домашнее задание

  • Проанализировать стихотворение «Нет, я не Байрон, я другой…» или «Молитва»;
  • Написать сочинение-миниатюру «Каким я увидел Лермонтова в его стихах?»