Конспект урока "«Человек с душой» (по произведению Бориса Екимова «Кардабон»)" 11 класс




Конспект урока по литературе
Учитель:Светопольская Татьяна Федоровна
МОУ «Гимназия№6» г. Новочебоксарск Чувашской Республики
Тема: «Человек с душой»
(по произведению Бориса Екимова «Кардабон»)
Цели:
- раскрыть глубину и своеобразие внутренней жизни героев произведения;
- воспитывать милосердие, сострадание;
- развивать умение анализировать текст.
Оформление доски:
Эпиграфы:
Не было бы добрых людей,
Жизнь давно бы остановилась…
В.Шукшин
Нет опасней человека, которому чуждо
человеческое, который равнодушен к
судьбам ближнего.
М.Е.Салтыков-Щедрин.
Милосердие сострадательная и деятельная любовь, выражающаяся в
готовности помогать каждому нуждающемуся и распространяющаяся на всех
людей и на все живое.
Сочувствие - 1) отзывчивое отношение к чужому чувству, преимущественно
к горестному, сострадание.
2) одобрительное отношение к чьему-либо чувству, личности и настроению.
Признание и поддержка кого-либо и чего-либо.
Сострадание сочувствие чужому страданию.
Ход урока
1. Чтение учителем статьи из газеты, журнала о бессердечии, черствости людей.
2. Обсуждение прочитанного.
3. Беседа:
-Что такое милосердие, сострадание?
-Каких людей больше: милосердных или черствых, равнодушных? Почему?
4. Учитель:
-Давайте прочитаем рассказ Б. Екимова «Кардабон» и подумаем, какие люди
представлены в данном произведении.
( чтение произведения)
- Какая тема данного рассказа?
-Найдите и прочитайте в тексте описание бабы Дуни.
- Чем занимается баба Дуня?
-В каких эпизодах показана любовь бабы Дуни к городскому внуку?
- Что волнует бабу Дуню?
- О чем беседуют бабушка и внук?
-Как автор раскрывает характеры героев?
5. Работа в тетрадях по вариантам.
-Давайте составим кластеры (I вариант - образ бабы Дуни, II вариант - образ городского
внука). 2 ученика работают у доски.
Проверка задания. (баба Дуня - искренняя, чуткая, милосердная, трудолюбивая, открытая,
честная, сердобольная, сострадательная и т.д.); ( городской внук – равнодушный,
черствый, циничный и т. д.).
6. Какой знак вы поставите между двумя кластерами?
- Какую позицию вы занимаете в данном споре?
-Что вы можете сказать о финале рассказа?
-Какие чувства вызвал у вас рассказ?
7. Творческая работа:
I вариант . Напишите о жизненных принципах бабы Дуни.
II вариант. Мои жизненные принципы.
Чтение и сопоставление.
8. Домашнее задание. Написать эссе «Трудно ли быть милосердным?»