Презентация "Всё об эпитете" 7 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Мультимедийная презентация ВСЁ ОБ ЭПИТЕТЕ

Работу выполнила

Чускаева Людмила Васильевна,

учитель русского языка и литературы

МОУ-СОШ

с. Приволжское

Марксовского района

Саратовской области

Мультимедийная презентация ВСЁ ОБ ЭПИТЕТЕ

Мультимедийная презентация ВСЁ ОБ ЭПИТЕТЕ

Всё об эпитете

Всё об эпитете

Урок о волшебных средствах, которые в литературе называют художественными.

Рассмотрим картинки

Что же связывает их? Чем они отличаются?

(Верно! Каждая последующая картинка ярче и наряднее предыдущей. Все они выходят из прилагательных, отвечают на один и тот же вопрос «какой?». Иногда, правда, бывают и другие части речи, но вопрос остаётся тот же.)

- Кто из братьев самый скромный?

Верный ответ- определение

ОПРЕДЕЛЕНИЕ просто указывает на какие - то важные признаки предмета.

Например: весенний день

шерстяной свитер

вечерние сумерки

кружевная накидка.

Постоянный эпитет

это тот, который переходит из произведения в произведение, создаёт его чаще всего сам народ и передаёт из поколения в поколение в своих песнях,

сказках, былинах.

ЭПИТЕТ

- художественное определение,

дающее яркую, выразительную

характеристику предмету.

Эпитет отражает видение

автора, его оценку, его чувство,

создаёт в нашем воображении

зримую картинку.

ЭПИТЕТ

Контрольный лист

ПОДБЕРИТЕ:

к данным словам эпитеты, которыми характеризуются эти предметы в сказках:

море(…), солнце(…), дуб(…), месяц(…), зима(…), звёзды(…), молодцы(…), девицы(…), конь(…), гости(…), ветер(…).

Найдите

в текстах определения, которые не просто называют какой-либо признак предмета, но обладают художественной выразительностью:

Побледневшие, нежно-стыдливые,

Распушились в болотной глуши

Белых лилий цветы молчаливые

И вкруг них шелестят камыши

К.Бальмонт.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

И. Бунин.

Проверьте себя

В 1-м примере слова болотная (глушь), белые(лилии) являются простыми определениями. Они только называют признак предмета. Слова побледневшие, нежно-стыдливые, молчаливые передают то, каким видит этот предмет автор, какие образы возникают у него при взгляде на эти предметы. Эти определения обладают художественной выразительностью.

Во 2-м примере определения являются художественными, т.е. эпитетами.

Вставьте пропущенные эпитеты

Мимо острова Буяна

В царство… Салтана.

Ель в лесу, над елью белка,

Белка песенки поёт

И орешки всё грызёт,

А орешки …,

Все скорлупки …,

Ядра - …

Вставьте пропущенные эпитеты

Жил старик со своею старухой

У самого … моря,

Они жили в … землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Посади ты эту птицу,-

Молвил он царю, - на спицу;

Петушок мой ...

Будет … сторож твой.

Чья это характеристика?

Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица;

Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива ,

Своенравна и ревнива.

- Назовите эпитеты, которые помогают создать характеристику.

Выберите в приведенных примерах эпитеты (художественные определения)

И завидуют оне

Государевой жене.

Ах ты мерзкое стекло!

Это врёшь ты мне назло.

Гости умные молчат:

Спорить с бабой не хотят.

Какого эпитета не хватает?

Входят семь богатырей,

Семь … усачей.

Гуляют тучи …

Над отдыхающей землёй;

Поля немые

Блестят, облитые росой.

Выберите в приведенных примерах определения:

Чёрной завести полна,

Бросив зеркальце под лавку,

Позвала себе Чернавку…

Ты волна моя , волна!

Ты гульлива и вольна,

Плещешь ты, куда захочешь

Ты морские камни точишь …

Выберите правильные ответы из предложенных:

-эпитетом СЛАВНЫЙ Пушкин А. С. чаще всего характеризует:

а) Дадона

б) Елисея

в) Салтана

-эпитетом МИЛАЯ

а) Царицу

б) Царевну

в) Шамаханскую царицу

Выберите оценочные эпитеты

А ткачиха с бабарихой

Да с кривою поварихой

Около царя сидят,

Злыми жабами глядят.

Воротился старик ко старухе,

Рассказал ей великое чудо!

Князь у синя моря ходит,

С синя моря глаз не сводит.

вывод

  • мы повторили всё об эпитете;
  • знаем, что такое определение;
  • умеем находить постоянные эпитеты.
  • Надеюсь, этот урок мы провели с пользой.