Презентация "Пётр Великий русской литературы" 9 класс


Подписи к слайдам:
«Неподрожаемый, бессмертный Ломоносов…»

«Пётр Великий русской литературы»

  • Урок по творчеству М.В.Ломоносова
  • 9 класс

Классицизм - литературное направление ХVlll, начала XlX веков, для которого характерны высокая тематика, строгое соблюдение определенных творческих норм и правил, отражение жизни в идеальных образах.

  • Классицизм - литературное направление ХVlll, начала XlX веков, для которого характерны высокая тематика, строгое соблюдение определенных творческих норм и правил, отражение жизни в идеальных образах.
  • Представители классицизма в России: Державин, Ломоносов, Сумароков, Фонвизин

ИСТОКИ МИРОВОГО КЛАССИЦИЗМА – ФРАНЦИЯ ХVll века . Воззрения, которые принадлежали выдающимся французским драматургам Корнелю и Мольеру и теоретику литературы Н. Буало

  • ИСТОКИ МИРОВОГО КЛАССИЦИЗМА – ФРАНЦИЯ ХVll века . Воззрения, которые принадлежали выдающимся французским драматургам Корнелю и Мольеру и теоретику литературы Н. Буало
  • ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО – обращенность к образам и формам античного искусства как классическим и идеальным образцам; нормативная
  • В ОСНОВЕ ЭСТЕТИКИ – принцип рационализма и «подражания природе»

Основные черты классицизма:

  • Основные черты классицизма:
  • Культ разума;
  • Художественное произведение организуется как искусственное, логически построенное целое;
  • Строгая сюжетно-композиционная организация, схематизм;
  • Жизненные явления преобразуются так, чтобы выявить и запечатлеть их родовые, существенные черты и свойства;
  • Человеческие характеры обрисовываются прямолинейно; положительные и отрицательные герои противопоставляются; каждый герой – носитель какой-нибудь черты (добродетели или порока), что отражается в «говорящих фамилиях»;
  • Идеализация героев, утопизм, абсолютизация идей;
  • Подчеркивается объективность повествования;
  • Активное обращение к общественной, гражданской проблематике.

Для классических пьес характерны:

  • Для классических пьес характерны:
  • Принцип трёх единств
  • Единство времени ( действие развивается не более суток);
  • Единство места (действие происходит в одном месте);
  • Единство действия ( одна сюжетная линия, количество действующих лиц ограничено (не более 5-10), нет побочных действий, персонажей).

Строгая иерархия жанров:

  • Строгая иерархия жанров:
  • ВЫСОКИЕ
  • НИЗКИЕ
  • Осваивается общественная жизнь, история, действующие герои – полководцы, монархи. Мифологические и библейские сюжеты. Высокий стих. Очень важна идея служения государству, гражданского долга.
  • Жанры – трагедия, эпопея, ода.
  • Осваивается повседневная жизнь обычных людей. Допускалось использование прозы или разностопных стихов, бытовых деталей, разговорного стиля речи.
  • Жанры – комедия, сатира, басня

Особенности русского классицизма

  • Особенности русского классицизма
  • Связь с современной действительностью, которая в лучших произведениях освещается с точки зрения передовых идей времени.
  • Обличительно-сатирическая струя в творчестве писателей.
  • Интерес к истории своей Родины.
  • Защита преобразований Петровской эпохи.
  • Русский классицизм показал человека в его духовной жизни.

Михаил

  • Михаил
  • Васильевич
  • Ломоносов
  • (1711-1765)

Труды Ломоносова в области филологии были направлены на решение  задачи упорядочения   и  развития 

  • Труды Ломоносова в области филологии были направлены на решение  задачи упорядочения   и  развития 
  • национального языка русской науки и литературы, на создание силлабо-тонической системы стиха.

1739 год. «Письма о правилах русского стихотворства». Реформа распространена на все размеры; описано 30 стихотворных размеров; открытие четырехстопного ямба.

  • 1739 год. «Письма о правилах русского стихотворства». Реформа распространена на все размеры; описано 30 стихотворных размеров; открытие четырехстопного ямба.
  • ЖАНРО-СТИЛЕВАЯ РЕФОРМА.
  • 1. Старославянские и русские общие
  • 2. Старославянские малопонятные, малоупотребительные
  • 3. Русские разговорные
  • «ШТИЛИ»
  • ВЫСОКИЙ
  • СРЕДНИЙ
  • НИЗКИЙ
  • Героические поэмы, оды
  • Сатиры, научные сочинения, стихотворные послания к друзьям
  • Комедии, песни, басни, эпиграммы

ОДА (от греч. «песнь») – жанр лирической поэзии; стихотворение восторженного характера в честь какого-либо лица или события.

  • ОДА (от греч. «песнь») – жанр лирической поэзии; стихотворение восторженного характера в честь какого-либо лица или события.
  • Из истории жанра.
  • Возник в античности, сначала представлял собой песнь с широким лирическим содержанием.
  • В русской теории классицизма ода создается как жанр героический, гражданской лирики с обязательным «высоким» содержанием и торжественным «возвышенным» стилем выражения.

  • Ломоносов написал 20 больших торжественных од. Они положили начало поэзии заказной, поэзии государственного служения. Идея государства венчала собою систему взглядов, нашедшую выражение в одах.
  • Монархов воспевали потому, что они государству служили,
  • географические просторы – потому, что они свидетельствовали о могуществе государства,
  • мир – потому, что он способствовал процветанию государства.
  • Идеалом Ломоносова была просвещенная монархия.

Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный Аквилон сотреть не может Ни множество веков, ни една древность. Не вовсе я умру, но смерть оставит Велику часть мою, как жизнь скончаю. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом.

  • Я знак бессмертия себе воздвигнул Превыше пирамид и крепче меди, Что бурный Аквилон сотреть не может Ни множество веков, ни една древность. Не вовсе я умру, но смерть оставит Велику часть мою, как жизнь скончаю. Я буду возрастать повсюду славой, Пока великий Рим владеет светом.
  • Могила М.В.Ломоносова в Александро – Невской лавре

Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы

  • Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы
  • МОУ «Лицей14»
  • Будюкина В.И.